科學 研究發(fā)現(xiàn) 默認信息的共享是指導的最重要方面 2020-06-09 在教育和指導方面,西北大學的研究人員認為愛因斯坦的想法是正確的。愛因斯坦認為,教學最重要的方面不是傳遞事實,而是傳授默認知識,這些