
教育知識
薩曼莎莫伊爾博士談了她如何激發(fā)學生對科學的熱愛
報告顯示,十二年級的科學和數(shù)學挑戰(zhàn)課程入學人數(shù)長期下降,這引發(fā)了一個問題:系統(tǒng)出了什么問題?雖然整體數(shù)學入學率穩(wěn)定在72%,但這是因為
報告顯示,十二年級的科學和數(shù)學挑戰(zhàn)課程入學人數(shù)長期下降,這引發(fā)了一個問題:系統(tǒng)出了什么問題?雖然整體數(shù)學入學率穩(wěn)定在72%,但這是因為