北京師范大學(xué)合作辦學(xué)平臺(tái)“數(shù)字化教育研究共同體”指導(dǎo)專家朱京曦博士,全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)專家委員會(huì)副主任容梅老師,慶陽(yáng)市教育局米四正主任,宿遷市教育局周洪飛主任,視源股份未來(lái)教育集團(tuán)(希沃)副總裁黃逸濤,及來(lái)自北師大附校平臺(tái)和全國(guó)合作區(qū)域的50余所中小學(xué)校、近百名教師參加了本次會(huì)議。

科技賦能

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升

圍繞本次大會(huì)“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的主題,黃逸濤先生表示:在教育信息化的發(fā)展過(guò)程中,老師是關(guān)鍵的角色,以學(xué)生為本的教育核心在老師身上,希沃希望通過(guò)科技的力量,提高老師信息技術(shù)應(yīng)用能力,為老師的教育教研賦能。

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育信息化的基本條件,信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會(huì)教師不可或缺的職業(yè)技能,如何提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力是推動(dòng)教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

朱京曦博士則在“‘教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的區(qū)域協(xié)同發(fā)展模式與對(duì)策研究’課題推進(jìn)報(bào)告”中進(jìn)一步闡述,要利用信息技術(shù),打造以學(xué)生為中心,全員參與互動(dòng)生成的生命課堂。

他分享道,老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升應(yīng)從“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”及“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”兩方面入手,解決老師“善不善用”、“肯不肯用”“會(huì)不會(huì)用”的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)從“簡(jiǎn)單應(yīng)用到深度融合的轉(zhuǎn)變”、“從盲目應(yīng)用到合理應(yīng)用的轉(zhuǎn)變”、“從基本不用到日常應(yīng)用的轉(zhuǎn)變”。

朱京曦博士跟我們分享:2017年課題啟動(dòng)以來(lái),培養(yǎng)了一批能起到引領(lǐng)示范作用的信息化教學(xué)名師隊(duì)伍。在全國(guó)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)中,已有46節(jié)課例獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),100節(jié)課例獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),187節(jié)課例獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。

希沃產(chǎn)品

助力老師開(kāi)展精彩紛呈的智慧課堂

在本次會(huì)議的教師分享環(huán)節(jié),12名來(lái)自北師大附校及區(qū)域合作學(xué)校的老師,運(yùn)用希沃易課堂及希沃白板,為在場(chǎng)的專家及老師呈現(xiàn)了12節(jié)精彩紛呈的智慧課堂參賽課例說(shuō)課。

“一段節(jié)奏感鮮明的英文歌曲伴奏”,來(lái)自湖北省十堰市張灣漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校全小珊老師的課堂。全老師借助希沃易課堂課件推送、學(xué)生投屏、音頻打點(diǎn)、蒙層、抽選等功能,跟學(xué)生分享“如何通過(guò)英文詢問(wèn)服飾價(jià)格、顏色并購(gòu)買(mǎi)”的過(guò)程。

在希沃易課堂的幫助下,全老師將平面的語(yǔ)言文字內(nèi)容直觀化、具體化、形象化,訓(xùn)練了學(xué)生的概括思維和抽象思維的能力,確保每位同學(xué)都充分參與到課堂的互動(dòng)中。

一節(jié)有趣的英文課堂,在科技的賦能及全老師的智慧下,做到“照顧全體、關(guān)注個(gè)體”,同時(shí)增強(qiáng)課堂的趣味性和高效性,真正體現(xiàn)了智慧課堂“以學(xué)生為中心,互動(dòng)生成”的核心理念。

希沃將為未來(lái)教育繼續(xù)發(fā)力

另外,其他11位老師的說(shuō)課內(nèi)容也精彩紛呈,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。老師們還多次上臺(tái)參與說(shuō)課評(píng)論活動(dòng)或參與希沃易課堂的課堂游戲,深刻感受到了信息技術(shù)給課堂帶來(lái)的改變。閉幕式上,朱京曦博士也高度肯定了12位老師的說(shuō)課內(nèi)容和方式。

參與本次課題年會(huì)的老師們紛紛感概信息技術(shù)輔助教學(xué)的便利性,同時(shí)表達(dá)將創(chuàng)造全員參與智慧課堂的決心。正如容梅老師所說(shuō):“盡可能地用技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的可視化,教學(xué)過(guò)程的游戲化,知識(shí)的結(jié)構(gòu)化.....”

希沃智慧課堂,在全國(guó)覆蓋超過(guò)3000所學(xué)校,正在為10萬(wàn)名一線老師、70萬(wàn)名學(xué)生提供服務(wù)。在未來(lái),希沃易課堂將走進(jìn)更多學(xué)校,服務(wù)更多師生。希沃也將繼續(xù)堅(jiān)持“以科技賦能教育”的初心,與一線教育工作者緊密聯(lián)系,給師生提供更適合的“智慧課堂”模式,打造更富有生命力的中小學(xué)課堂,讓中國(guó)未來(lái)的教育變得更美好。