一所為視障學(xué)生開設(shè)的西開普省學(xué)校推出了自己的廣播電臺和無線電學(xué)院。

伍斯特的先鋒視障者學(xué)校每周三晚上7點至晚上8點都有其廣播電臺從學(xué)校直播。

這是一個在線廣播電臺。

根據(jù)西開普教育部(WCED)傳播總監(jiān)Bronagh Hammond的說法，在廣播期間，學(xué)生分享故事和新聞，進行采訪并報道學(xué)校內(nèi)外的所有活動。

“他們還接受過適當(dāng)?shù)柠溈孙L(fēng)禮儀培訓(xùn)，操作工作室的各個方面，制作，聲音工程，編制和呈現(xiàn)專業(yè)節(jié)目，編劇和廣播廣告匯編等，”哈蒙德說。

學(xué)校校長邁克爾·布雷登坎普(Michael Bredenkamp)表示，學(xué)校新成員的目的是教育和授權(quán)盲人和視障學(xué)生成為廣播員，從而創(chuàng)造就業(yè)機會。

先鋒視障學(xué)習(xí)者學(xué)校創(chuàng)辦了自己的廣播電臺。照片提供：世界環(huán)境網(wǎng)

學(xué)校的音樂老師Quinten Pendle是學(xué)校廣播項目背后的推動力。

彭德爾看到了視障者就業(yè)機會的差距。

“作為一個盲人，我不得不與其他”正常“或”有視力“的人競爭，以獲得工作并養(yǎng)家糊口。

“當(dāng)我去年年初開始在先鋒學(xué)校任教時，我想為豐富我們學(xué)生的生活做出貢獻，為他們提供技能和知識，一旦他們離開學(xué)校，他們就可以以實際的方式應(yīng)用，”他說。

Pendle在Perron FM的馬姆斯伯里(Malmesbury)的一家社區(qū)廣播電臺工作了六年。

他說，廣播在盲人的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。

“我認(rèn)為這可能是他們可以出類拔萃的額外領(lǐng)域，希望在以后的生活中為他們開辟更多的就業(yè)機會，”彭德爾說。

音樂大樓的一個房間正在進行隔音，并準(zhǔn)備用作廣播演播室。

學(xué)生們從去年的訓(xùn)練和準(zhǔn)備開始，并于9月9日首次直播。

這所學(xué)校一直在使用Pendle的備用設(shè)備，包括一臺電腦，混音臺和麥克風(fēng)，以保持廣播，并在二月份收到了Dankie Lottoland的慷慨捐贈，現(xiàn)在使他們能夠購買所有必要的工作室設(shè)備和軟件。

鼓勵9至12年級的學(xué)生加入學(xué)校的無線電學(xué)院。

到目前為止，已有九名學(xué)生加入了該學(xué)院。

彭德爾說，廣播公司是熱心的采訪者，他們不僅將最驚人的故事帶到電波上，而且他們也有偉大的想法，其中一些已經(jīng)實施到時間表中。

“我們還努力讓我們的年輕學(xué)生以及有特殊需要的學(xué)生通過接受采訪或作為我們學(xué)校舉行的其他活動的一部分來參與我們的廣播。

“涵蓋的一些主題包括我們有幸經(jīng)歷的最近的直升機旅行，水肺潛水課程，球門球和運動錦標(biāo)賽。

“我們的一位4年級學(xué)生也在廣播中演奏了他自己的鋼琴作品。

“我們的廣播電臺是學(xué)生和教職員工的娛樂方式，交流信息的平臺，以及我們學(xué)校的營銷工具，”彭德爾說。

雖然學(xué)校每周只有一小時的廣播，但它有能力和渴望學(xué)生填補更多的時間。

他們的廣播時間可能會在未來擴大。

該學(xué)院已經(jīng)收到了聽眾的積極反饋。

“他們中的大多數(shù)人都以某種方式參與了我們的學(xué)校，但我們也有來自其他行業(yè)的定期聽眾，甚至來自。

“我們在社交媒體上做了很多營銷，我們創(chuàng)建了自己的Facebook頁面(先鋒學(xué)校電臺)，我們正在努力獲得一個專用的WhatsApp號碼，我們希望通過該號碼鼓勵演講者和聽眾之間的健康互動，”彭德爾補充道。