盡管COVID-19大流行迫使學(xué)校將其課程在線進(jìn)行遠(yuǎn)程和靈活的學(xué)習(xí)，但這只是正在形成的更為廣泛的變化的一個(gè)方面。

一旦眾所周知的塵埃落定，澳大利亞的教育就有可能看到嶄新的教學(xué)模式。

6月25日，2020年教育領(lǐng)袖峰會(huì)將匯集來自各個(gè)領(lǐng)域的教育領(lǐng)袖，他們將與會(huì)代表深入探討教育變革的方式以及如何應(yīng)對(duì)這種變化。

峰會(huì)的演講者之一將是塔瑪拉·沙利文(Tamara Sullivan)，他以前是奧米斯頓學(xué)院的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新負(fù)責(zé)人，現(xiàn)在將擔(dān)任內(nèi)城南中學(xué)的副校長(zhǎng)。

沙利文(Sullivan)已成為全國(guó)和全球公認(rèn)的教育家，他了解教室中有效的技術(shù)。

在峰會(huì)上，她將從她的豐富經(jīng)驗(yàn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，分享她認(rèn)為是有效的學(xué)校技術(shù)計(jì)劃的基石。

沙利文對(duì)《教育家》說： “有效的技術(shù)計(jì)劃是建立在對(duì)學(xué)生固有差異的深刻了解之上，并為他們的成長(zhǎng)和成功提供獨(dú)特的機(jī)會(huì)。”

“它利用同步和異步學(xué)習(xí)，以便學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)環(huán)境之內(nèi)和之外參與深度學(xué)習(xí)”。

沙利文表示，有效的技術(shù)計(jì)劃還應(yīng)著眼于“提供正確的工具來擴(kuò)大，加速和聯(lián)系學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)”。

她說：“最重要的是，有效的技術(shù)計(jì)劃為發(fā)展第21項(xiàng)能力提供了基礎(chǔ)-關(guān)鍵和創(chuàng)造性思維，協(xié)作，交流，以支持?jǐn)?shù)字時(shí)代知識(shí)的有意義的應(yīng)用。”

Sullivan說，COVID-19已將技術(shù)作為遠(yuǎn)程教育的主要促進(jìn)者而引起了人們的關(guān)注。

她說：“幸運(yùn)的是，許多學(xué)校已經(jīng)采用了允許教師將教室轉(zhuǎn)移到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的技術(shù)。”

“盡管有許多促進(jìn)同步和異步學(xué)習(xí)的平臺(tái)，但Microsoft Teams似乎是大流行期間教育工作者所接受的最受歡迎的平臺(tái)之一”。

沙利文說，“立即開會(huì)”功能使教師可以與學(xué)生聯(lián)系進(jìn)行實(shí)時(shí)課程，提供實(shí)時(shí)筆記本以供教師和學(xué)生反饋，利用在線討論論壇進(jìn)行小組協(xié)作，并使用分組討論渠道對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行個(gè)性化。

“現(xiàn)在，隨著學(xué)校面對(duì)面教學(xué)的發(fā)展，最具前瞻性的教育者正在考慮如何利用在大流行中汲取的教訓(xùn)，并尋求更多創(chuàng)新方法來利用技術(shù)的力量，使學(xué)生參與更深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中” 。