一份新的報(bào)告發(fā)現(xiàn)，澳大利亞的教師的薪水比當(dāng)?shù)仄骄钯M(fèi)用低9%。

由“海外直接教學(xué)”(Teaching Abroad Direct)創(chuàng)建的“教學(xué)工資指數(shù)”分析了來自世界前100個(gè)經(jīng)濟(jì)體的數(shù)據(jù)，并將教師的平均收入與人均GDP(PPP)進(jìn)行了比較。

在全球范圍內(nèi)，澳大利亞排在第13位，僅次于西班牙和越南。

該指數(shù)最令人驚訝的發(fā)現(xiàn)之一可能是，只有5個(gè)國家/地區(qū)向教師支付的費(fèi)用超過了當(dāng)?shù)厣唐泛头?wù)的費(fèi)用

科特迪瓦是該指數(shù)的領(lǐng)先國家，教師的薪水比當(dāng)?shù)厣钯M(fèi)高62%，其次是中國，教師的薪水比生活費(fèi)高44%。

美國排名世界第20位，教師薪資比平均商品和服務(wù)成本低14%，而英國則比本地平均商品和服務(wù)成本低18%，在該指數(shù)中排名第22位。

“不幸的是，對(duì)于澳大利亞的本地老師來說，我看到的變化并不大，”國外直接教學(xué)主任安德魯·林奇告訴《教育家》。

“我們的研究揭示了全球社會(huì)中本地教師的薪資水平低估和價(jià)值低估”。

林奇說，澳大利亞的安置使本地教師(平均而言)遠(yuǎn)高于其他大多數(shù)國家，這意味著澳大利亞不太可能需要大修。

林奇說：“不管是什么時(shí)候，情況都可能是這樣，這就是澳大利亞和其他國家教師所面臨的令人沮喪的狀況。”

“政府資源不僅在澳大利亞而且在世界范圍內(nèi)都分布著，留下了普遍存在的低于標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格的市場，特別是那些為國有資源雇用和依賴國有資源的市場。”

什么時(shí)候會(huì)改變?這取決于…

林奇說，從歷史上看，世界各國政府一直在努力教育人民，因?yàn)檫@與經(jīng)濟(jì)成功并駕齊驅(qū)。

他說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)看到全球化和技術(shù)的快速變化的影響了幾十年。”

“這改變了當(dāng)?shù)亟逃拿婷?，公立和私立學(xué)校都在尋找替代方法來教育學(xué)生并降低這樣做的成本”。

林奇說，地方政府是否開始逆轉(zhuǎn)這一趨勢將取決于趨向下降的教育體系對(duì)其創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)地位的影響。

他說：“常識(shí)告訴我們，這種趨勢不僅會(huì)導(dǎo)致受教育的人口減少，而且會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生令人擔(dān)憂的影響。”

“希望趨勢會(huì)很快改變，但我擔(dān)心必須先發(fā)生什么”。