今天這一篇文章，不是寫給職場人士看的，而是寫給即將走入校園的年輕讀者朋友看的。

還有1天，你們就將開啟新世界的大門，迎來你們或等待已久或夢寐以求的校園生活。

不管怎樣，這都是人生中難忘且難得的一次經(jīng)歷。

至于如何充實的度過大學(xué)生活，網(wǎng)上有種種分享，在此就不多說了。

今天我想和你說幾句不怎么中聽的話，也就是：

大學(xué)4年，我最不建議你做的4件事。

1

不要停止學(xué)習(xí)

和放棄學(xué)習(xí)的習(xí)慣

很多人對大學(xué)常常抱有一種誤解，之所以要讀大學(xué)，只是因為大學(xué)能給你一張入場券，但這并不能決定你將來生活品質(zhì)和工作環(huán)境。

還記得開學(xué)第一課的時候，教我們經(jīng)濟學(xué)的老師就引用諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主邁克爾•斯賓塞對教育的解釋，大意說的是：

“即使教育沒有提高勞動者的技能，勞動者也會有積極性去接受更高的教育。”

當(dāng)時面對一頭霧水的大一新生，老師舉了一個非常生動而接地氣的案例，他接著說：

如果當(dāng)一個女孩有一群追求者的時候，她該如選擇誰才是最愛她的人?

按照正常情況下，女孩子的最優(yōu)選當(dāng)然是提高追求者的門檻，列出一些有比較性的條件進行篩選，比如：

是否有良好的家庭教育?

是否有非常穩(wěn)定的家庭資產(chǎn)?

是否有共同認知和三觀?

是否對未來有明確的職業(yè)規(guī)劃等等。

這樣一來，迫使被挑選者開始“放大招”，放不出大招的就被pass了。

后來類似于這樣“擇優(yōu)錄取”的情況在職場上也經(jīng)常遇見，甚至很多時候就發(fā)生在自己身上。

比如你是一個公司HR，你也不知道哪個求職者的水平更高，怎么辦?

你可以通過看他們的簡歷，間接地推斷他們的水平。

如果這個求職者上過北大、清華，那么你大概可以判斷，對方的水平不會太差。能考上北大和清華的人，像放大招這樣的方法肯定沒少用過，這其實也是一種潛在的向HR釋放信號，以便篩選出來能力最強的那個人。

可能有很多人又會說了，很多人沒上大學(xué)，不也當(dāng)老板了嗎?還有隔壁的王二麻子跟著他二舅子搞工程，也賺了大錢等等。

這樣的話，作為大學(xué)生的你，少聽點為好。即便聽了，也別當(dāng)真。

現(xiàn)在大學(xué)生的競爭越來越激烈，僅僅考上大學(xué)已經(jīng)無法顯示自己的價值，只有考上最好的大學(xué)，才能占據(jù)更大的優(yōu)勢。

當(dāng)今社會早已不是粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式，當(dāng)年野蠻生長的環(huán)境早就變?yōu)榉止じ泳毣?、協(xié)作更加系統(tǒng)的新形態(tài)。

道理很簡單，當(dāng)年我們院校被擠破頭的熱門專業(yè)，今年就被取消了很多：

沒別的，因為很多職業(yè)和崗位直接消失了。

所以我的第一個建議就是在大學(xué)也不要停止學(xué)習(xí)。

請注意，我所謂的學(xué)習(xí)，并不是指天天呆寢室看書，而是廣泛涉獵了解接觸以前認知范圍內(nèi)沒有的知識，多去學(xué)習(xí)幾門技能技巧或者興趣愛好，多去嘗試著和陌生同學(xué)社交溝通，多去拓展自己的未知邊界。

找一項自己可以發(fā)展的愛好、學(xué)一門可以積累的技能技巧，哪怕平時沒事開個公號或短視頻賬號有方向的去表達想法、記錄生活也挺好。

沒有誰知道自己將來的路怎么走，但這并不妨礙你現(xiàn)在怎么做。

我在大學(xué)圖書館做管理員的時候，才有機會大量閱讀各類媒體期刊和新潮雜志，剛好為后期轉(zhuǎn)型做新媒體運營打下了基礎(chǔ)。

可當(dāng)時，并不知道自己將來會走上這條路。

哪怕你畢業(yè)之后，和其他同學(xué)看起來沒什么差距，但你的認知和格局經(jīng)過三年有意識的打磨和開拓，我相信在畢業(yè)之后時間會給你最好的證明。

2

不要太過功利主義

盡可能做一個長期主義者

高中畢業(yè)的時候，關(guān)于大學(xué)填報專業(yè)，自己什么都不懂，也沒人可以咨詢，當(dāng)時就拿著學(xué)校發(fā)的一本厚厚的專業(yè)參考書看了一晚上。

結(jié)果聽了家人的幾句話，就稀里糊涂的填了工程造價的專業(yè)，

沒別的，因為學(xué)這個特來錢。

也正是那一晚的隨意，導(dǎo)致后來四年的大學(xué)生活無盡的不適，當(dāng)年拿著個困惑去請教經(jīng)濟學(xué)老師的時候，她只是和我說：

“如果只將利益作為衡量一切的標準，你會容易變得短視，因為你必定要舍棄其他選擇。

看著什么來錢就做什么確實很正常，就像你現(xiàn)在選了這個熱門專業(yè)，可是你自己壓根不喜歡，又有什么用?

從長遠角度來看，倒不如按照你的興趣出發(fā)，一旦有合適的機會再去爭取。”

其實教育對經(jīng)濟、技術(shù)的反應(yīng)是較為遲緩的，很多熱門的行業(yè)和技術(shù)都是在社會上流行之后，才逐步被各個院校采納繼而進入專業(yè)報選行列。

你考大學(xué)的時候覺得是個好專業(yè)，讀了四年，等到畢業(yè)的時候，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，好專業(yè)可能不再吃香了，甚至出現(xiàn)很多根本不需要人來操作的行業(yè)，

最近一段時間在知乎上有很多大學(xué)生朋友向我提問：

如何才能選一門自己喜歡又掙錢的專業(yè)?

在大學(xué)選了一個不喜歡的專業(yè)怎么辦?

現(xiàn)在做著一份和自己專業(yè)不對口的工作又很不開心怎么辦?

很多時候凡事只考慮眼前的利益，而不匹配自身條件和意愿，很容易和我當(dāng)年一樣，最后還是陷入痛苦之中。

所以我的第二個建議是：

如果你對某個學(xué)科和方向非常感興趣，就以你的興趣為主。行行出狀元，因為到最后，所有行業(yè)里的頂級人才會一起站在山巔的。

如果你對各個專業(yè)都沒有感覺，不知道自己喜歡什么。這種情況下，可以按大類來選，側(cè)重更為基礎(chǔ)的學(xué)科，比如：

想要學(xué)經(jīng)濟學(xué)，那就老老實實學(xué)經(jīng)濟學(xué)，先不必把自己放在一個很窄的專業(yè)里，比如，不要一上來就學(xué)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟學(xué)，什么是互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟學(xué)，可能你的老師都未必能說清楚。

與其去學(xué)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，不如先去學(xué)統(tǒng)計學(xué)。打好基礎(chǔ)，才能慢慢地培養(yǎng)興趣。

同理，與其想著怎么賺大錢，不然先搞清楚財富運行的基本規(guī)律和本質(zhì)意義，因為很多時候你根本無法跑贏變化。

從更高維度去思考問題，才能避免被短期利益套牢。

3

不要局限自己

用發(fā)展的眼光看問題

我在大學(xué)選擇的專業(yè)是審計，往大了說是屬于工程造價審計專業(yè)，這個專業(yè)的很多數(shù)據(jù)和參考標準，甚至包括工程材料物價，每一年都會產(chǎn)生變動，變動之下往往就是最后造價的巨大差異。

為什么要說這個事情?

在這個經(jīng)常變動的情況下，你必須養(yǎng)成時時刻刻面對新變化的適應(yīng)性和應(yīng)激反應(yīng)，同時，還應(yīng)該保持一種對事物變化的敏感度。

其實從今年上半年以來，因為疫情的影響導(dǎo)致很多職場人受到影響，很多時候人們之所以擠破了腦袋喊破了嗓子想去大公司，無非是求一個更好的發(fā)展，當(dāng)然，這是個人選擇無可厚非。

但很多人并沒有想過，大公司之所以穩(wěn)定，是因為“體系至上、利益至上、整體至上”。

任何一個員工的利益都無足輕重，隨時可以被犧牲掉，在巨大的危機面前，就算是CEO也可以犧牲。

如此一來，每個人看似都在大框架的庇佑之下安穩(wěn)度日，甚至工作造成的穩(wěn)定性的幻覺，而讓你陷入舒適，從而忽視了為自己建立“反脆弱結(jié)構(gòu)”：

也就是說，很多人“越穩(wěn)定，越脆弱”。

其實早在今年3月份，人力資源社會保障部與國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局近日聯(lián)合向社會發(fā)布了16個新職業(yè)，分別是：

智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實工程技術(shù)人員、連鎖經(jīng)營管理師、供應(yīng)鏈管理師、網(wǎng)約配送員、人工智能訓(xùn)練師、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測員、全媒體運營師、健康照護師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、無人機裝調(diào)檢修工、鐵路綜合維修工和裝配式建筑施工員等16個新職業(yè)。

這些職業(yè)都是屬于當(dāng)下以及未來非常有前途的職業(yè)，大家重新再就業(yè)的時候，一定要多關(guān)注社會動態(tài)，社會發(fā)展的趨勢，再來選擇就業(yè)。

再比如，前幾年我就開始了自媒體行業(yè)的個人打造，提起自媒體很多人用不屑的眼光瞟了一下我，說了句：不務(wù)正業(yè)。

但是，從最近幾年開始，我相信每一家企業(yè)都需要一個專業(yè)的自媒體運營人。這就是趨勢，這就是時代的發(fā)展。

所以，在這個時候，你要隨時要學(xué)會分析當(dāng)下社會發(fā)展的情況，找到自己的核心技能。

比如，我的一個同學(xué)去年開始轉(zhuǎn)行學(xué)設(shè)計，這個設(shè)計包括海報設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、LOGO設(shè)計，然后再對接到自媒體運營等，其實她的工作無法定性為是屬于哪一個行業(yè)，因為每一個行業(yè)都需要宣傳設(shè)計這方面的人才。

我的這個同學(xué)她就非常高明了，選擇了一個不會輕易被淘汰，而且跟所有行業(yè)都息息相關(guān)的職業(yè)。

這就屬于分析社會發(fā)展，找到那些不容易被淘汰又容易跨行的職業(yè)技能。

學(xué)會站在時代的角度去分析當(dāng)下，你才會明白未來的發(fā)展方向在哪里。

4

不要用廉價娛樂

無限拖延和浪費自己的時間

很多年前，常常聽高中老師說：

“再忍忍，到了大學(xué)你們就解放了。”

老師隨口說的兩句玩笑話，哪知道不少同學(xué)信以為真，真的在大學(xué)里成了撒丫子奔騰的野馬，成天玩到不見人影。

就我所看到的大學(xué)生活，有不少同學(xué)4年的時間基本上就是浪費在打網(wǎng)游和玩手機上面了，每天睡到9點多起來，提著一杯豆?jié){和一袋包子，貓著腰從后門找最后一排坐著，吃完早餐就開始玩手機，要么就是趴著睡覺。

下課了接著和隔壁寢室的同學(xué)，接著聯(lián)機開黑一直玩到通宵。

愛因斯坦就曾經(jīng)對這種享樂主義，提出自己的看法：

“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。我從來不把安逸和快樂看做是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我稱之為豬欄的理想。”

在知乎上，衡中文科狀元、北大中文系學(xué)生劉嘉森曾經(jīng)回答過一個題目：

“學(xué)霸的作息是怎樣的，為什么都不會困?”

“學(xué)霸不會困，靠的不是體力，是自我管理。

一天分成三個階段，規(guī)律作息，精進細節(jié)，才可以游刃有余。身體大家都差不多，差別在于精力分配與時間規(guī)劃。”

有的人愿意把一天的時間全花在打游戲追網(wǎng)劇吃喝玩樂上面，

就有人愿意把一天分段使用規(guī)律作息把時間浪費在重要事情上。

這樣的習(xí)慣一旦形成依賴甚至深入到生活本身，你會發(fā)現(xiàn)很多時候會形成習(xí)得性無助。

再當(dāng)你進入職場之后，你會沾染許多成人世界的惡習(xí)，有一種就叫做“拖延癥”，這個癥狀就是：

什么都想做，但做之前一拖再拖;

在工作之前想玩手機，玩到停不下來;

不斷立flag，不斷被自己的放棄打臉;

能拖就拖，拖到最后草草交差了事。

世界上的事情，都是做出來的，不是說出來的。

有時候，很多事拖著拖著就陷入一種無序和無著的狀態(tài)，最后不了了之，不僅浪費自己的時間，更消耗了別人對你的耐心和信任。

而這一切的根源，就在于之前不斷被各種享樂主義分散自己的專注力和注意度。

可能當(dāng)你看到這篇文章的時候，還是沒有辦法解決你接下來會遇到的問題，其實也沒有關(guān)系，沒有人會因為看一篇文章就能走上人生巔峰。

我只是想通過發(fā)生在自己身上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，來為更多的后來者提供些許參考，

原諒我沒有給你更多具體的實操方法，因為決定怎么做的往往是你們自己。

寫在最后：

其實大學(xué)4年說長不長，說短不短，但最后的差別卻各自不同：

有人完成了既定目標并繼續(xù)進發(fā)，有人一事無成最終在社會上繼續(xù)走老路。

我也只希望各位同學(xué)在讀完這篇文章之后，能在4年后走出校園的那一刻：

不后悔，不遺憾，不氣餒，不放棄。

就夠了。