精神健康危機正威脅著我們的學(xué)校。

教師健康基金首席執(zhí)行官布拉德·喬伊斯(Brad Joyce)表示，他的基金已經(jīng)看到會員在過去五年中對心理健康服務(wù)的需求幾乎翻了一番，這反映出我們學(xué)校行政支持資源的狀況非常糟糕。今天發(fā)布的《教師健康基金主要健康與福祉調(diào)查報告》令人震驚地看到了我們學(xué)校為學(xué)生和教職員工提供有效行政支持的能力狀況。

喬伊斯說：“需求的增加，加上報告的結(jié)果，突顯了需要在個人，社區(qū)，行業(yè)和政策層面更好地支持我們的校長和老師。”

“ [報告]不僅要確保他們的健康和福祉，還要確保他們所指導(dǎo)和教導(dǎo)的孩子的未來。”

在學(xué)校里爭取更多輔導(dǎo)員的校長發(fā)現(xiàn)，年輕學(xué)生的行為問題有所增加，其中一些人表現(xiàn)出暴力傾向和自責(zé)感。

盡管大多數(shù)學(xué)校都設(shè)有支持機構(gòu)來處理此類問題，但澳大利亞學(xué)校報告中的最新職員表示，教師和校長實在太不堪重負(fù)，無法提供受影響學(xué)生所需的關(guān)注程度。

有鑒于此，旨在改善受情緒障礙影響者生活的黑狗研究所(Black Dog Institute)開展了運動，以使學(xué)校工作人員和家長對學(xué)校內(nèi)部的心理健康問題更加積極主動。

研究所所長海倫·克里斯滕森(Helen Christensen)教授認(rèn)為，《預(yù)防自殺政策行動計劃》應(yīng)“普遍交付給所有學(xué)校教職人員，或選擇性地交付給處于危險中的學(xué)生的父母”。