語法對學(xué)習(xí)英語的重要性不言而喻。特別是在高中英語考試中，主要考察的內(nèi)容一是單詞，其二就是語法，如果只知單詞，哪怕詞匯量達(dá)到5000，一篇文章讀下來恐怕也不知道講的是什么。

但是同樣的，對很多同學(xué)來說，語法比單純地記單詞要難，因為語法需要更多的理解和運用技巧。漢語思維和英語思維有很大的不同，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的途中犯了難。

哲哥量化英語分析，細(xì)分英語時態(tài)總共有16個，基本的只有8個，一般現(xiàn)在、一般過去、現(xiàn)在進(jìn)行、過去進(jìn)行、一般將來、過去將來、現(xiàn)在完成、過去完成，如果把這8個基本的學(xué)會，掌握基本的結(jié)構(gòu)，其他的時態(tài)可以說能做到觸類旁通，一點就透。

對于學(xué)習(xí)語法，首先哲哥量化英語并不建議大家一開始就去背結(jié)構(gòu)，一定要先明白每一個時態(tài)在什么情況下使用才能理解透徹。

其次，大家需要了解每個時態(tài)下，一般疑問、特殊疑問、一般陳述這三種句子的句子結(jié)構(gòu)。根據(jù)這個結(jié)構(gòu)去換成各種動詞，就能舉一反三。

然后，少不了的當(dāng)然是重復(fù)性的練習(xí)。哲哥量化英語建議大家盡管現(xiàn)階段學(xué)習(xí)英語是為了考試，但最好要把英語結(jié)合到生活中來，比如想一想在生活中什么時候可以用到該時態(tài)和句型，不要停留于模式化的造句，掌握英語會更加有效率。

在經(jīng)過上述步驟后，哲哥量化英語會在課堂上幫助同學(xué)們用基礎(chǔ)造句方法把結(jié)構(gòu)記住。比如把I換成He，she，It，練習(xí)三單形式?；蛘甙褎釉~換成類似跑，跳，我跑，I run，我跳，I jump等等?？傊?，結(jié)構(gòu)都有了，剩下的無非就是換單詞了。熟練了之后，就不用刻意去想主謂賓，腦子里會直接有句子的雛形，這就是所謂的語感。

另外，哲哥量化英語指出可通過一些標(biāo)志性的詞語來判斷出時態(tài)。比如表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與表將來的時間狀語tomorrow，next Sunday，soon, in a few days，the day after tomorrow等連用;表示過去某一時刻或某階段時間正在進(jìn)行的動作，通常與 at 6:00 yesterday, at this/ that time yesterday，when 引導(dǎo)的時間狀語等連用。而up to now, in the past, recently, by… , for 5 years, since 1994, so far, already, yet, ever, just等詞的出現(xiàn)，往往是現(xiàn)在完成時的標(biāo)志。同學(xué)們只要將這些知識歸納總結(jié)好，就能很容易的判斷出句子的時態(tài)來了。

時態(tài)一直是高中英語的難點，很多同學(xué)對此有畏難心理，直到高中畢業(yè)，都沒有弄清楚初中所學(xué)的這幾種時態(tài)。等到了大學(xué)甚至工作，隨著更加復(fù)雜的時態(tài)出現(xiàn)，就更加的弄不懂了，英語成績也會隨之下降，也很難在工作中運用自如。所以，學(xué)好英語時態(tài)是非常重要的，可以為層次更高的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。