我是《高等教育紀事》的資深撰稿人Goldie Blumenstyk，內(nèi)容涉及學術(shù)界及其周圍的創(chuàng)新。新年快樂!這就是我本周要考慮的問題。

降低農(nóng)村學生上大學的難題。

不難發(fā)現(xiàn)高等教育中的人們正在談?wù)撟尭嗟霓r(nóng)村學生上大學并面臨的挑戰(zhàn)。是更難以捉摸的解決方案。

但是，在去年秋天我在時事通訊中寫了關(guān)于這個問題的文章之后，讀者幫助我聯(lián)系了幾個值得強調(diào)的想法。最值得注意的是：一些大學開始將農(nóng)村學生視為一個獨立的人口群體，并有意識地設(shè)計服務(wù)，例如為他們專門設(shè)計的實習和入職培訓。同樣，我聽到一些很酷的例子來回答我關(guān)于改善寬帶接入策略的具體問題，這是目前最大和最明顯的障礙之一。

好，先寬帶。顯然，這是許多人認為的問題。我聽到了有關(guān)加利福尼亞，佛羅里達，明尼蘇達州，密蘇里州，北卡羅來納州和賓夕法尼亞州正在進行的研究和努力的消息。該工作包括密蘇里大學研究人員開發(fā)的地圖，顯示該州的寬帶訪問，以及明尼蘇達大學的副教授的論文提出了面向業(yè)務(wù)的策略來擴展訪問。

除研究外，我還想起了一個動手項目，北密歇根大學已承諾通過其教育通道網(wǎng)絡(luò)在該州樹林茂密和人口稀少的上半島提供寬帶服務(wù)。這是大學最初為三分之二的校園外學生提供帶寬服務(wù)的最初努力的結(jié)果，該網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在為100多個社區(qū)(其中許多城鎮(zhèn)有100至300個居民)提供服務(wù)，覆蓋范圍超過16,000平方英里。該大學通過與聯(lián)邦通信委員會(Federal Communications Commission)共同許可額外的專用于教育用途的無線電波頻譜的片段，然后以每月低至約20美元的價格提供服務(wù)。

討價還價的價格很便宜：所有訂閱者每年必須至少從大學獲得一份教育產(chǎn)品-這些課程可能包括在線提供的傳統(tǒng)學術(shù)課程或較短的專門模塊(如“小型企業(yè)的時間管理”)。

“坦率地說，我們的目標是讓您著迷，”該大學的校長弗里茨·埃里克森(Fritz Erickson)說。“我們沒有將自己定義為互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)提供商。我們?nèi)匀粚⒆约憾x為教育服務(wù)提供者。”(即使如此，在過去的18個月中，該大學還學會了有關(guān)建造手機塔以及如何在雷克湖中部裝備礦井和燈塔頂部的一兩件事。配備電信設(shè)備的高級設(shè)備。)

密歇根州北部的領(lǐng)導人希望通過這種寬帶服務(wù)，使該地區(qū)不愿上大學的人們對學校更加滿意，并最終入學。該網(wǎng)絡(luò)還雇用現(xiàn)有的學生擔任銷售和客戶支持職位，這不僅給他們帶來薪水，而且給他們帶來一些有用的工作經(jīng)驗。

為什么沒有更多的大學這樣做?好問題。(我的編輯也問過我。)原因之一是建立網(wǎng)絡(luò)需要先期投資。到目前為止，北密歇根州已花費約900萬美元，其中部分資金來自州經(jīng)濟發(fā)展局提供的650萬美元貸款。