你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法淺析相關(guān)的問(wèn)題。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法淺析的方法步驟：

1、課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，準(zhǔn)備一張紙和一支筆，把課本上的關(guān)鍵詞、問(wèn)題、題型記下來(lái)，簡(jiǎn)單重復(fù)紙上的定義、公理、公式、規(guī)則。重點(diǎn)知識(shí)可以在課本上批閱、標(biāo)注、圈出、標(biāo)注。這樣做不僅有助于我們理解課文，而且有助于我們?cè)谡n堂上專心聽(tīng)講并注意聽(tīng)。上課看書(shū)。預(yù)習(xí)時(shí)，我們對(duì)要學(xué)的課本內(nèi)容只有一個(gè)大概的了解，可能還沒(méi)有完全理解、消化、吸收。因此，有必要結(jié)合預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講課，進(jìn)一步閱讀課文，掌握重點(diǎn)，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，不僅可以解決預(yù)習(xí)和課堂上仍未解決的問(wèn)題，還可以將知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，你必須先讀課本，然后做作業(yè)；上完一個(gè)單元，要全面閱讀課本，前后鏈接本單元內(nèi)容，全面總結(jié)，寫(xiě)知識(shí)總結(jié)，查差距。

2、主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)習(xí)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必備能力。學(xué)生要邊聽(tīng)(課)、邊讀(書(shū))邊想、邊做(題)邊想。通過(guò)他們積極的思考，可以深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，從而把老師講的和課本上寫(xiě)的變成自己的知識(shí)。

3、主要指做練習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要做練習(xí)，要做得更得體。做練習(xí)的目的首先是掌握和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次，初步啟發(fā)知識(shí)的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；三是整合不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)。做練習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該仔細(xì)檢查問(wèn)題，仔細(xì)思考。我們應(yīng)該用什么方法來(lái)做呢？有簡(jiǎn)單的解決方法嗎？邊思考邊總結(jié)，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解。

4、意思是在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)和提問(wèn)，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為，會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、會(huì)提問(wèn)的學(xué)生學(xué)習(xí)成功的幾率更大；另一方面，隨機(jī)提問(wèn)，自己不會(huì)問(wèn)任何問(wèn)題的學(xué)生，數(shù)學(xué)也學(xué)不好。那么，我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)和提問(wèn)呢？一要深入觀察，逐步培養(yǎng)敏銳的觀察能力；第二，愿意想，不愿意想，不去想。當(dāng)然，你不能發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題或提問(wèn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，如果不能通過(guò)獨(dú)立思考解決問(wèn)題，就要虛心向別人請(qǐng)教，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，以及任何在這個(gè)問(wèn)題上比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教。不要虛榮，不要害怕被別人看不起。只有善于提出問(wèn)題，虛心學(xué)習(xí)的人，才能真正在學(xué)習(xí)上強(qiáng)大起來(lái)。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！