你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個父母怎樣了解孩子對知識的掌握程度相關(guān)的問題。

父母怎樣了解孩子對知識的掌握程度的方法步驟：

1、幾何圖形

2、如圖，如果孩子在標注幾何圖形中的數(shù)據(jù)時缺少三角形第三條邊的標注，很有可能他在這里沒有理解。然后家長指示的時候，可以直接擊中關(guān)鍵問題。如果孩子寫答案，很可能是個傻子。

3、計算公式類的問題類型

4、如果有些問題背錯了，很有可能你可以通過其他公式得到準確答案。這時，我們可以看看草稿紙上是否出現(xiàn)了正確的公式。如圖所示。初中數(shù)學中經(jīng)常混淆代數(shù)表達式運算。兩個結(jié)果都是正確答案。但是公式不同。不可能有運氣。

5、解決問題的思維

6、做數(shù)學題的時候，我們要根據(jù)對問題的描述來考查，但是很多孩子往往開始根據(jù)數(shù)字得出結(jié)論，這就偏離了問題的本義。如圖，如果原題沒有注明角度A是直角，那么做題時就不能認為是直角。很多孩子也有同樣的感覺，馬上標注直角標志，這是不對的。

7、在解決問題的過程中有困惑。

8、如果看到孩子草稿紙的某個區(qū)域畫得模糊不清，說明孩子在用各種方法嘗試某個問題，畫得越多，思維越混亂。這時，家長可以要求孩子重新檢查問題，以確定條件是否缺失。

9、草稿紙沒有詳細的解題流程。

10、如果看到孩子的草稿紙凌亂，說明孩子在試題的計算過程中不夠規(guī)范。最后，很有可能在得到結(jié)果后再回去找解題過程，孩子自己也找不到。

11、總結(jié)：家長輔導(dǎo)孩子要細心。孩子們平時的學習成績就在這張不起眼的草稿紙上。小細節(jié)反映大問題。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！