馬里蘭州洛約拉大學慶祝 Miguel B. Fernandez 家庭創(chuàng)新與協(xié)作學習中心的開幕——這是洛約拉常青校區(qū) 10 年來最重要的大規(guī)模學術改造。這座充滿活力、最先進的建筑旨在幫助學生創(chuàng)新、學習、協(xié)作并推動他們的職業(yè)發(fā)展。

“費爾南德斯創(chuàng)新與合作中心的開幕標志著馬里蘭州洛約拉大學近 170 年歷史的新篇章，因為我們將我們的學術四合院轉變?yōu)槌Ｇ嘈@的當代中心，”阿曼達·M·托馬斯博士說。 ，洛約拉臨時。“新費爾南德斯中心的啟動加強了洛約拉對專注于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和設計思維的運動的積極參與。”

該大學四年前開始設想該項目。2020 年 2 月，該大學在新的 35,000 平方英尺的建筑上破土動工，該建筑毗鄰完全重新設計和翻新的比蒂大廳。該建筑項目實際上將比蒂大廳的規(guī)模擴大了一倍，同時保留了歷史建筑的建筑美感。

“持久的耶穌會適應性傳統(tǒng)使馬里蘭州洛約拉大學能夠提供‘面向未來’的教育，加強文科與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的聯(lián)系，”洛約拉高級副總裁泰倫斯·索耶說。“感謝捐助者和馬里蘭州的慷慨支持，使新的費爾南德斯創(chuàng)新與合作中心成為可能，從洛約拉大學畢業(yè)的學生將更適合未來雇主，并將繼續(xù)應用他們接受的世界一流教育。創(chuàng)造一個更美好的世界。”

費爾南德斯中心是校園社區(qū)的學術中心，具有以下特點：

主動學習教室：學生和教職員工可以享受跨學科中心，開放透明的空間可以根據(jù)不同的教學風格進行重新配置，并邀請社區(qū)成員進行協(xié)作。

Forbes Idea Lab：這個空間由 Hollis 和 James Forbes，80 年代，董事會提供支持，周圍環(huán)繞著 360 度白板，以鼓勵頭腦風暴，以及用于投影文檔、演示文稿等的大型顯示器培養(yǎng)靈感和充滿活力的小組工作。

里佐就業(yè)指導中心：將就業(yè)指導中心的足跡已經擴展到新Rizzo的職業(yè)中心休閑區(qū)兩級空間活動和房間的四倍為用人單位在校園的心臟方便采訪洛約拉學生。有了更大的空間，職業(yè)中心還將其學生職業(yè)大使團隊的規(guī)模擴大了一倍，從而擴大了訪問時間表。