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    新長灘城市學(xué)院校長幫助學(xué)生克服障礙

    作為長灘城市學(xué)院即將上任的校長,穆尼奧斯本人在 1990 年代在社區(qū)學(xué)院學(xué)習(xí)了五年,在獲得學(xué)位并轉(zhuǎn)到加州大學(xué)歐文分校之前就讀于東洛杉磯學(xué)院和富勒頓學(xué)院。

    作為一名學(xué)生,穆尼奧斯面臨著當(dāng)今最脆弱的社區(qū)大學(xué)生面臨的許多障礙和環(huán)境。他的住房沒有保障,高中畢業(yè)后搬家 11 次,在社區(qū)大學(xué)期間,他從父母家搬到阿姨家再到祖父母家,然后在幾個(gè)朋友家附近跳來跳去。他還是第一代大學(xué)生和學(xué)生家長,在他攻讀學(xué)位的同時(shí)撫養(yǎng)女兒。

    在 2000 年轉(zhuǎn)到加州大學(xué)歐文分校 20 多年后,穆尼奧斯本月被任命為長灘城市學(xué)院的校長。他于 1 月 1 日開始擔(dān)任該職位。他目前是學(xué)院的臨時(shí)校長,之前還擔(dān)任過學(xué)院學(xué)生服務(wù)副總裁。

    作為學(xué)監(jiān)兼校長,穆尼奧斯希望像他一樣幫助學(xué)生取得成功,并表示實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的一個(gè)主要組成部分是幫助學(xué)生滿足基本需求,例如住房。在他作為臨時(shí)校長的領(lǐng)導(dǎo)下,長灘城市學(xué)院已經(jīng)試行了一項(xiàng)計(jì)劃,允許住在車?yán)锏膶W(xué)生在校內(nèi)停車場停車過夜。

    在接受 EdSource 采訪時(shí),穆尼奧斯討論了他必須幫助學(xué)生解決住房、兒童保育等方面的其他計(jì)劃。為了篇幅和清晰起見,對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了編輯。

    為什么長灘城市學(xué)院的校長是您想要的工作?

    當(dāng)您查看長灘社區(qū)和我們服務(wù)的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),我們是該州最多樣化的社區(qū)學(xué)院之一。我們有大量拉丁裔人口。我們有大量的非裔美國人。我們有大量的亞太島民和 Desi(與、巴基斯坦和孟加拉國有聯(lián)系的人)人口。這是一所非常多元化的社區(qū)學(xué)院。不僅僅是在種族和民族多樣性方面。我們?cè)谌珖还J(rèn)為美國對(duì) LGBTQ 最友好的城市之一。我們也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)多樣性。您有正在經(jīng)歷極端貧困的學(xué)生。當(dāng)我想到我的社會(huì)正義鏡頭和我想做的工作時(shí),長灘城市學(xué)院擁有龐大的人口和社區(qū)。居住在長灘的人們的慷慨也讓我深受鼓舞和感動(dòng)。就我們的基金會(huì)而言,我們擁有非常強(qiáng)大的慈善機(jī)構(gòu)。但實(shí)際上,我認(rèn)為對(duì)我來說歸結(jié)為學(xué)生。他們是我職業(yè)生涯中合作過的最優(yōu)秀的學(xué)生,以及我的員工和同事。

    您以前是社區(qū)大學(xué)的學(xué)生,您的大學(xué)經(jīng)歷與當(dāng)今許多社區(qū)大學(xué)的學(xué)生有很多共同之處。您如何期望這種背景會(huì)影響您成為總裁的方法?

    我的領(lǐng)導(dǎo)力在很大程度上受我的生活經(jīng)歷影響,我認(rèn)為這也有助于我從同理心的角度與學(xué)生建立聯(lián)系。我們的許多學(xué)生都面臨住房和食品不安全的問題。他們?cè)陴B(yǎng)家糊口。他們從事多項(xiàng)工作。他們正在克服各種障礙和障礙。因?yàn)槲医?jīng)歷過一些這樣的經(jīng)歷,所以我不僅對(duì)我們的學(xué)生深表同情和同情,而且知道我們需要真正解決這些問題。當(dāng)我和我的團(tuán)隊(duì)做出決定時(shí),我們?cè)噲D將自己置于學(xué)生體驗(yàn)中,我們問的第一個(gè)問題是,這個(gè)決定如何影響學(xué)生?更具體地說,這對(duì)我們最弱勢的學(xué)生有何影響?我們以前的寄養(yǎng)青年,我們的住房不安全,我們的退伍。

    長灘城市學(xué)院最近試行了一項(xiàng)計(jì)劃,允許住在車?yán)锏膶W(xué)生將車輛停在校園過夜并在那里睡覺。對(duì)于解決學(xué)生面臨的住房危機(jī)的方法,您還有其他想法嗎?

    我們希望繼續(xù)擴(kuò)大與不同組織的合作伙伴關(guān)系,例如Jovenes,可以為學(xué)生提供過渡性住房支持。我打算去參觀所謂的希望房屋,這是一家在長灘獲得房屋的非營利組織。他們想與我們合作,將我們的一些學(xué)生安置在那里。因此,我們將參觀這些設(shè)施,看看我們是否可以為我們的學(xué)生增加安置的數(shù)量,因?yàn)楸M管我們已經(jīng)與 Jovenes 和經(jīng)濟(jì)圓桌會(huì)議建立了良好的合作伙伴關(guān)系,但他們只有這么多床位。所以我們知道我們需要更多的床位。

    我們還申請(qǐng)了 7,500 萬至 9,000 萬美元在我們的校園內(nèi)建造經(jīng)濟(jì)適用房。我們已經(jīng)完成了可行性研究。我們真的很期待這一點(diǎn),因?yàn)榫臀覀儗⒛軌蛱峁┑拇参粩?shù)量而言,這將是另一個(gè)改變游戲規(guī)則的人。

    我們還在租金補(bǔ)貼方面與我們的基金會(huì)合作。所以我們的學(xué)生有無家可歸的風(fēng)險(xiǎn),但他們并不是無家可歸。那么我們?nèi)绾未_保我們將它們安置在家里呢?我們正在考慮探索一些選擇,以針對(duì)該人群提供一些獎(jiǎng)學(xué)金援助。我們收到了來自 MacKenzie Scot 的 3000 萬美元的禮物。我們有一個(gè)與我們合作的咨詢小組,其中一項(xiàng)建議是考慮將其中一些資金用于獎(jiǎng)學(xué)金,并有意支持無住房或住房不安全的學(xué)生。

    校內(nèi)住宿項(xiàng)目的時(shí)間表是什么?

    如果我們獲得了資金,我們希望我們能在 3 月和 4 月之間的某個(gè)時(shí)間聽到消息。如果我們獲得資金,我們將進(jìn)入設(shè)計(jì)-建造階段。我們將開始與建筑師合作并完成整個(gè)過程。顯然,建立一個(gè)如此范圍和規(guī)模的項(xiàng)目仍需要幾年的時(shí)間。我們致力于這個(gè)項(xiàng)目,但它還有幾年的時(shí)間,這就是為什么我們?nèi)匀恍枰紤]其他選擇。

    如果您可以幫助學(xué)生獲得安全住房,您預(yù)計(jì)這將如何影響他們?cè)诖髮W(xué)的成功?

    如果你沒有穩(wěn)定的住房,或者如果你不能經(jīng)常獲得食物,或者如果你的公用事業(yè),你很難達(dá)到 60 個(gè)單元并達(dá)到所有這些畢業(yè)要求和轉(zhuǎn)學(xué)要求并進(jìn)入四年制大學(xué)經(jīng)常被關(guān)閉,或者您無法訪問 Wi-Fi。所有這些障礙都會(huì)阻礙這些結(jié)果。我把很多這看作是一個(gè)社會(huì)正義問題。我們必須更加注意我們?nèi)绾沃С治覀兊膶W(xué)生。曾有好心的同事問我:“你們?yōu)槭裁匆_放停車設(shè)施?或者你為什么申請(qǐng)?jiān)谀愕男@里建造經(jīng)濟(jì)適用房?這真的是我們的使命嗎?” 我總是提醒大家,我們的使命是幫助我們的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的教育目標(biāo)。這些都是阻礙他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。

    我知道這是軼事,但我會(huì)用我自己的生前遺囑。在我轉(zhuǎn)學(xué)之前,我正在應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,在很短的時(shí)間內(nèi)我轉(zhuǎn)了 10 次左右。我記得當(dāng)我最終轉(zhuǎn)到加州大學(xué)歐文分校并且能夠滿足我的住房需求時(shí),我的生活發(fā)生了變化。我的 GPA 提高了。直到我在我的住房和照顧我女兒的孩子方面有了這種穩(wěn)定性,我才真正能夠完全實(shí)現(xiàn)。所以我自己知道,我的住房穩(wěn)定、獲得食物、獲得托兒服務(wù)和我的學(xué)業(yè)成績之間存在直接聯(lián)系。我認(rèn)為這并不少見。

    你提到了托兒所。加州的社區(qū)大學(xué)系統(tǒng)招收的學(xué)生家長比該州任何其他大學(xué)系統(tǒng)都多,但其中許多學(xué)生都在努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)。您有什么想法可以幫助長灘的學(xué)生家長嗎?

    我們的兩個(gè)校區(qū)都設(shè)有兒童發(fā)展中心。我們也一直在考慮開發(fā)我們稱之為家庭中心的選擇。很多時(shí)候,學(xué)生家長需要能夠?qū)W習(xí)或擁有學(xué)習(xí)小組,但他們不知道如何對(duì)待孩子。我讓我的經(jīng)濟(jì)援助主管探索雇用勤工儉學(xué)的學(xué)生創(chuàng)建自習(xí)室的可能性,父母可以帶著他們的孩子。然后,勤工儉學(xué)的學(xué)生可以幫助制作閱讀圈或活動(dòng)表,這樣孩子們就可以在父母學(xué)習(xí)和做作業(yè)的同時(shí)被占用和照顧。顯然,當(dāng)你有孩子和責(zé)任的人時(shí),我們必須解決其中的一些問題,但這是我們現(xiàn)在正在探索和研究的事情,是否可以允許使用我們的聯(lián)邦勤工儉學(xué)資金。

    您還有其他想要強(qiáng)調(diào)的目標(biāo)嗎?

    我們非常致力于增加轉(zhuǎn)移和完成,但真正以一種具有種族意識(shí)的方式來做。我們一直非常專注于縮小非裔美國人和拉丁裔學(xué)生的平等差距,我們看到這些差距繼續(xù)縮小。所以我們完全致力于這一點(diǎn),這將是我們最大的優(yōu)先事項(xiàng)之一。我們幾乎 60% 的學(xué)生是拉丁裔。另外 14% 是非裔美國人。這兩個(gè)群體受到的影響最大。因此,我們希望繼續(xù)真正縮小這些差距。

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