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    中學(xué)知識(shí):說明文怎么寫范文

    說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁[。對(duì)客觀事物做出說明或?qū)Τ橄笫吕淼年U釋,使人們對(duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能、關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍?、特點(diǎn)、來源、演變、異同等能有科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

    說明文寫作方法

    一、運(yùn)用說明方法,將對(duì)象介紹清晰

    說明文是一種把某一種事物介紹給讀者的文體,這就要求我們要把說明對(duì)象寫清晰、寫明白,讓讀者讀了文章之后,能夠比較全面、清晰、深入地了解這個(gè)事物。為此,我們就要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法來介紹說明對(duì)象。說明文的說明方法有很多種,不同的說明方法有不同的表達(dá)效果。在說明的時(shí)候,我們一是要巧妙地運(yùn)用最合適的說明方法,二是可以綜合運(yùn)用多種說明方法,把說明對(duì)象介紹清晰,以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。比如,列數(shù)字的說明方法能把說明對(duì)象寫得更科學(xué)準(zhǔn)確;分類別的說明方法能使文章條理更清楚分明;打比方的說明方法能使說明對(duì)象更生動(dòng)形象;舉例子的說明方法能使說明對(duì)象更具體可感。

    二、語言既要準(zhǔn)確恰當(dāng),又要生動(dòng)形象

    說明文的目的是有效地說明事物的特征、本質(zhì)、規(guī)律,因此,相比其他文體,說明文在語言上要求更加準(zhǔn)確恰當(dāng),富有科學(xué)性。但我們?cè)谧非笳Z言的準(zhǔn)確、科學(xué)的同時(shí),也要注意語言的生動(dòng)性,增強(qiáng)文章的趣味性。既準(zhǔn)確又生動(dòng)的說明文才是一篇優(yōu)秀的說明文。而要做到這一點(diǎn),我們可以從以下幾個(gè)方面著手:

    1.用詞要準(zhǔn)確:特殊是一些表時(shí)間、表空間、表程度、表范圍、表數(shù)量的詞,以及約數(shù)和確數(shù)的使用要準(zhǔn)確無誤,保證語言準(zhǔn)確。

    2.適當(dāng)使用修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、引用等修辭手法的運(yùn)用,能夠使文章的語言更加生動(dòng)。

    3.變換不同的句式:比如長(zhǎng)句、短句、反問句、設(shè)問句、排比句等,讓句式更靈便。

    說明文常見的說明方法

    1.列數(shù)字。為了讓說明文更具有說服力 ,采納列數(shù)字的方法數(shù)字在說明文中一定要準(zhǔn)確。列數(shù)字這種說明方法最明顯的特征是文字中夾雜著一些數(shù)據(jù)。

    2.打比方。也就是說明文中使用了,比喻這種修辭方法。在說明文中我們不能說是比喻,而是把它稱為打比方。例句“太陽是個(gè)火球”。就運(yùn)用了打比方的說明方法。在說明文中運(yùn)用了“好像、是宛然”等比喻詞一定就是打比方。

    3.舉例子。這也是說明文中常用的說明方法之一。為了說清晰事物的特點(diǎn)、性質(zhì),采納舉例子這種說明方法 ,就能讓人信服。

    4.引用。可以引用名言名句 ,民間傳說等。從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。在《太陽》這篇說明文中 ,就引用了《后羿射日》這一個(gè)神話故事。

    5.作比較。說明文中為了說清晰,我們陌生的事物,采納我們熟悉的事物進(jìn)行和他相比,從而給讀者留下具體而鮮亮的印象。

    6.下定義。就是對(duì)專業(yè)術(shù)語進(jìn)行較為詳細(xì)的闡述和解釋。下定義語言嚴(yán)謹(jǐn)。在文中經(jīng)常浮現(xiàn)“是”這個(gè)關(guān)鍵詞。

    7.分類別。在課文《鯨》中使用了分類別這種說明方法。為了說清晰鯨的種類,把鯨有無牙齒分為須鯨和虎鯨這兩類。在分類別這種說明方法中,關(guān)鍵詞有“類別、分類”。一般會(huì)浮現(xiàn)冒號(hào)這個(gè)標(biāo)點(diǎn)。

    說明文范文賞析

    古時(shí)候,有個(gè)典故:孔夫子?xùn)|游途中,適逢兩小兒辯斗。問其故,一兒以“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂”而認(rèn)為“日初出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn),”另一小兒不甘示弱,以“日初出滄滄涼涼,及至日中如探湯”而認(rèn)為“日初出遠(yuǎn),日中則近”??资ト寺劼牬搜裕瑹o以作答。

    要回答這個(gè)問題,先得從地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)談起。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替,公轉(zhuǎn)浮現(xiàn)了地球上的四季變化。--春、夏、秋、冬。地球運(yùn)行到近日點(diǎn)時(shí),北半球是嚴(yán)寒的冬季,處在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)則為夏季,不難看出地面獲得熱量的多少,不在于距日于遠(yuǎn)近,關(guān)鍵是取決于太陽高度角的大小。

    太陽高度角愈大,等量的太陽輻射散布的面積愈小,光熱集中,地表單位面積處獲得的太陽輻射愈多,地面溫度就愈高。正午是一天中太陽高度角最大的時(shí)候,再加之空氣透明度好,被空氣分子或微小塵埃散射的陽光少,因之使人感到火辣辣的“如探湯”。清晨,太陽始出地平線,高度角較小,斜射陽光散布面積大,單位面積上獲得的熱量就少。還有一個(gè)原因是,清早空氣濕度大,并且陽光穿行在地面厚密的空氣中,散射的陽光多;其三是地面經(jīng)過這一夜的長(zhǎng)波輻射本身喪失熱量多,地面熱量虧損至低谷,氣溫降到最低點(diǎn),在晨曦之時(shí),人自覺感到“滄滄涼涼”,分外嚴(yán)寒。

    現(xiàn)在我們?cè)賮碚勔徽勌柕拇笮“伞N覀兤綍r(shí)都有這樣的經(jīng)驗(yàn):一個(gè)物體處在一些小物體中間,就會(huì)顯得大些,而處在一些大的物體中間就會(huì)顯得小些,太陽在初升時(shí),地平線上惟獨(dú)一角天空,而且附近又有樹木,房屋等做它的陪襯;而正午時(shí)分,太陽站在頭頂上時(shí),廣袤的蒼穹做它的陪襯,因此就顯得小了。

    還有一個(gè)現(xiàn)象,就是我們看白色的圖形,總比看同樣大小的黑色圖形要大一些,這在物理上稱“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時(shí)四周的天空很明亮,相對(duì)之下,太陽與陪襯的亮度相差沒有那樣懸殊,這也使我們看起來太陽在初升時(shí)顯得大些,古人云“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”這正是觀察角度不同造成人們的視覺發(fā)生錯(cuò)覺。

    事實(shí)上太陽的大小,對(duì)于短暫的人類歷史而言,變化微乎其微,更何況一天呢?孔夫子生活在2000多年前的春秋時(shí)代,人們對(duì)天文地理研究有限,加之哥白尼“日心說”尚未誕生,要孔夫子回答這個(gè)難題,也就太為難他了。

    隨著人類對(duì)太陽研究的深入,已開始廣泛利用太陽能,太陽能發(fā)電站,太陽能熱水器,太陽能電池等的建筑和創(chuàng)造,以造福人類。

    為什么太陽上會(huì)浮現(xiàn)黑子,色球?qū)痈‖F(xiàn)反常的逆增溫?新迷宮又?jǐn)[在我們的面前,期待我們?nèi)ヌ骄?,去尋求?/p>感謝閱讀,以上就是說明文怎么寫范文的相關(guān)內(nèi)容。希翼為大家整理的這篇說明文怎么寫范文內(nèi)容能夠解決你的困惑。

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