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    中學(xué)知識(shí):秋天的懷念課文原文及賞析

    《秋天的懷念》富有深刻的含義、綿長(zhǎng)的情思。下面整理了課文原文及賞析,供大家參考。

    秋天的懷念課文原文及賞析

    課文原文

    雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)驀地把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí),母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼圈紅紅地看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍養(yǎng)的那些花都死了?!安?,我不去!我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

    我卻向來(lái)都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

    那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是情愿,就明天?!彼f(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)地站起:“那就趕緊準(zhǔn)備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳,你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

    她出去了,就再也沒(méi)回來(lái)。

    鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成這樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是訣別。

    鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱苦地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)還未成年的女兒……”

    又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……

    賞析

    文章題目《秋天的懷念》富有深刻的含義、綿長(zhǎng)的情思。它不僅點(diǎn)出了文章敘事的時(shí)節(jié),而且意味著對(duì)母愛(ài)和生命沉淀之后的思量與感悟。本文看似平靜的敘述語(yǔ)調(diào)中,飽含深沉熱烈的感情。感知這種平靜內(nèi)斂的語(yǔ)調(diào),領(lǐng)略深摯動(dòng)人的情感,是整體把握本文的基本要求。內(nèi)容理解方面,既要讀出母愛(ài)的艱辛和偉大,也要讀出作者對(duì)母親的深切感懷,包括悔恨內(nèi)疚 之情;既要把握母愛(ài)的主題,也要進(jìn)一步領(lǐng)略到:如何面對(duì)生命的殘缺遺恨,勇敢鎮(zhèn)定地“好好兒活”。

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