大興區(qū)各中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)及部分骨干教師，來(lái)到我區(qū)長(zhǎng)子營(yíng)中學(xué)，與來(lái)自河北的雄安一中、天津西青區(qū)富力中學(xué)的七年級(jí)語(yǔ)文教師，共同參加了長(zhǎng)子營(yíng)中學(xué)主辦，大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校協(xié)辦的“京冀津品，共享共贏”初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)暨大興區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編教材系列(四)培訓(xùn)活動(dòng)。

研討會(huì)第一項(xiàng)北京、天津、河北的三位老師同課異構(gòu)活動(dòng)。三位老師的課題都是國(guó)家統(tǒng)編版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)的文言文《狼》。

首先是保定市骨干教師，雄安新區(qū)雄縣第一初級(jí)中學(xué)的劉穎老師上課。劉老師的課深入淺出，不僅和學(xué)生探討了《狼》中獵人和狼的形象特點(diǎn)，還帶領(lǐng)學(xué)生深入分析了小說(shuō)的寫作手法從而理解了蒲松齡寫《狼》的目的。

第二位上課的是長(zhǎng)子營(yíng)中學(xué)今年剛?cè)肼毜膶O苗苗老師，孫老師以“成語(yǔ)接龍”導(dǎo)入新課，然后帶領(lǐng)學(xué)生整體感知概括文章內(nèi)容，進(jìn)而通過(guò)表演課本劇來(lái)讓學(xué)生分析獵人和狼的形象特點(diǎn)，整節(jié)課形式靈活，課堂氣氛融洽，學(xué)生活動(dòng)積極。

最后由來(lái)自天津市西青區(qū)富力中學(xué)的趙麗娟老師上課》，趙老師的 “文”“言”結(jié)合，娓娓道來(lái)，在文本教學(xué)中滲透漢字學(xué)、詞源學(xué)等文化知識(shí)，讓學(xué)生受益匪淺。