你若想要成為書法家，必須在書法這一業(yè)之外選一“業(yè)”為你的專業(yè)，書法是專業(yè)之外之“業(yè)”。開設專業(yè)盡管不一定能培養(yǎng)出作家、書法家，但對于文化藝術(shù)的傳承肯定還是有一定好處的。常言說得好：師傅領(lǐng)進門，進修在個人。

書法專業(yè)的畢業(yè)生雖然從書法專業(yè)畢業(yè)，但是僅僅三四年功夫，很難學成他們中意的地步，畢業(yè)后要么繼續(xù)考研深造，要么就投身教育教培行業(yè)，就業(yè)渠道的單一化成為書法專業(yè)的尷尬之處。

盡管現(xiàn)在很多地方都開始嘗試書法教育進入中小學課堂，全國各大中小學也都需要書法老師，但是一個書法專業(yè)的畢業(yè)生想要去中小學擔任老師，絕非那么簡單，至于到高校擔任老師，那就更加不容易了。

除了書法專業(yè)的學生大量涌入書法教培行業(yè)中以外，還有很多書法愛好者也會來分一杯羹，這使得很多畢業(yè)生要么自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立書法工作室展開教學，要么走向了其他行業(yè)，做著與書法完全不相干的工作。

書法行業(yè)必定會存在“二八定律”的，有人成功，也有人失敗，想要在畢業(yè)后能夠有所出路，要么就鉆研專業(yè)本領(lǐng)，把書法研究到位，走上學術(shù)道路，要么就當一個斜杠青年，除了本專業(yè)的內(nèi)容以外，還要拓寬知識面，為之后的工作做好準備，希翼大家都能學成而歸，如愿以償！

好的學校是前提，然后就看個人的追求和悟性了，畢竟四年里學校給學生的氛圍、環(huán)境對學生的自身定位影響是極大的。系里教授的言傳身教則除了讓學生打好基礎，還會訓練學生的眼光，才干步伐堅定扎實走得更長遠。

所以接下來的就業(yè)還是得看個人了，自身定位高的，完全可以向來深造下去，讀到博士的話，很多高校都搶著要呢。

碩士的話除非也能去個高校，否則體制內(nèi)的意義都不大。不想放棄自己專業(yè)就去畫院，不在意的話就中小學老師了。比較多的是開個工作室吧，專業(yè)的開培訓班也可行，歸根結(jié)底還是做生意，太清高的根本弄不過二流子開的培訓班。

本科的話…幸運的就去小學當老師吧，偷笑了，其次就是開培訓班，宣傳到位營銷的好，跟學歷沒太大關(guān)系。

不過碩士及以上都還可以和各種畫廊的拍賣，公眾號的微拍什么的合作，可以銷售自己的作品。

總之能簡直不斷的學習，能不斷的進步就都還是幸運的。

來源：高三網(wǎng)