北京職高學校有北京市昌平職業(yè)學校，北京市通州區(qū)中等職業(yè)學校，北京市通州區(qū)第一職業(yè)學校，北京市通州區(qū)第二職業(yè)學校等。

北京市昌平職業(yè)學校

北京市通州區(qū)中等職業(yè)學校

北京市通州區(qū)第一職業(yè)學校

北京市通州區(qū)第二職業(yè)學校

北京市房山區(qū)社區(qū)服務與治理學校

北京市房山區(qū)房山職業(yè)學校

北京市房山區(qū)第二職業(yè)高中

北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校

北京市大興區(qū)第五職業(yè)高中

北京市大興區(qū)第四職業(yè)高中

北京市大興區(qū)第二職業(yè)學校

北京市豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學校

北京市豐臺區(qū)園林建設學校

北京市豐臺區(qū)洋橋職業(yè)學校

北京市順義區(qū)職業(yè)教育中心學校

北京市順義區(qū)汽車技術職業(yè)學校

北京市順義區(qū)民辦慷慨職業(yè)學校

北京市順義區(qū)第一職業(yè)學校

北京市海淀區(qū)藝術職業(yè)學校

北京市海淀區(qū)外語電子職業(yè)高中

北京市延慶縣第一職業(yè)學校

北京市平谷縣第一職業(yè)學校

北京市密云縣職業(yè)學校

北京市懷柔區(qū)第一職業(yè)學校

北京百匯演藝學校

北京市音樂舞蹈學校

北京國際標準舞研修學院中專部

北京現(xiàn)代音樂學校

北京市中華商科學校

北京現(xiàn)代藝術學校

北京市少林武術學校

北京輔仁音樂學校

北京市門頭溝區(qū)中等職業(yè)學校

北京市黃莊職業(yè)高中

北京市古城旅游職業(yè)學校

北京新僑外國語職業(yè)高中

北京八一藝術學校

北京市肓人學校

北京市遠大職業(yè)高中

北京市信息治理學校

北京市商務治理學校

北京市軍樂藝術學校

北京市海淀寄讀學校

北京市殘疾人職業(yè)高中

北京市新源里職業(yè)高中

北京市勁松職業(yè)高中

北京市金融商貿(mào)學校

北京市東方職業(yè)學校

北京市電氣工程學校

北京市朝陽職業(yè)技術學校

北京市朝陽區(qū)求實職業(yè)學校

北京市朝陽區(qū)安華學校

北京民族文化藝術職業(yè)學校

北京市宣武區(qū)第三職業(yè)學校

北京市宣武區(qū)第二職業(yè)學校

北京市外事服務職業(yè)高中

北京市有用美術職業(yè)學校

北京市汽車工程學校

北京市電子信息學校

北京市第四聾人學校

北京市財會學校

北京市育人中等職業(yè)學校

北京市現(xiàn)代職業(yè)學校

北京市美術職業(yè)學校

北京市東城區(qū)職業(yè)教育中心學校

北京市東城區(qū)古城職業(yè)高中

北京市崇文區(qū)電子技術職教中心學校

北京市崇文門中學

北京市財經(jīng)學校

北京國際職業(yè)教育學校

北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校

北京市通州區(qū)第一職業(yè)學校

通州區(qū)第一職業(yè)學校是直屬通州區(qū)教委的唯一獨立設校的完全職業(yè)高中。建校多年來學校全體師生在創(chuàng)建為現(xiàn)代經(jīng)濟建設服務為目標的高質(zhì)量、高效益的職業(yè)學校的過程中，取得了顯著的成績。學校在1990和2002年分別被北京市教育委員會授予“先進集體”稱號。2004、2005年延續(xù)兩年被通州區(qū)政府評為“精神文明先進單位”。

北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校

北京市大興區(qū)第一職業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，是經(jīng)教育部認定的國家級重點中等職業(yè)學校、國家級體育傳統(tǒng)項目學校，位于北京市大興區(qū)黃村衛(wèi)星城西。學校設有生物制藥、汽車運用與維修、園林花卉、空乘服務、工程潛水、多媒體網(wǎng)絡技術、電子商務等十五個專業(yè)。

北京市昌平職業(yè)學校

北京市昌平職業(yè)學校始建于1958年，1983年改制為職業(yè)學校，1996年學校被評為國家級重點職業(yè)學校，2003年被評為北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，2013年被評為國家首批中等職業(yè)教育改革進展示范學校。學校堅持“師生為本，科學經(jīng)營學?！钡霓k學理念，遵循“厚德、勵學、自強、競業(yè)”的校訓，構(gòu)筑“樂業(yè)、敬業(yè)；樹國內(nèi)一流職教示范，創(chuàng)國際一流職教品牌”的學校愿景。以服務區(qū)域經(jīng)濟社會進展為己任，本著“把需要工作的人培養(yǎng)成工作需要的人”的辦學使命，把行業(yè)企業(yè)的需求與標準變?yōu)榻逃虒W的目標和行動。