二模分?jǐn)?shù)并沒(méi)有定數(shù)，這個(gè)還是要根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)決定的。但是二模成績(jī)確實(shí)有很重要的意義。具體來(lái)看一下！

二模具有很大參考價(jià)值，是因?yàn)?，考生可以通過(guò)這次考試，查缺補(bǔ)漏，分析研究自己的學(xué)習(xí)狀況，有的放矢；還可以提前進(jìn)行高考考場(chǎng)模擬，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，適應(yīng)考試環(huán)境。試題難易，與高考是分別獨(dú)立的。

二模成績(jī)只要不浮現(xiàn)大幅度的下降，應(yīng)該就算是正常吧！模擬考試的作用主要是檢驗(yàn)學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)效果，重要的是查缺補(bǔ)漏，鍛煉考生在考試時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)試技巧，所以二模成績(jī)出來(lái)后，超過(guò)自己的理想分?jǐn)?shù)，就對(duì)高考更有信心。如果比自己預(yù)想的差一點(diǎn)，也不要?dú)怵H，畢竟還有七十多天的時(shí)間。

要認(rèn)真認(rèn)真分析自己在考試中所表現(xiàn)出來(lái)的不足，尤其是在應(yīng)試技巧方面，加以改正。考試題無(wú)非是會(huì)不會(huì)的，會(huì)做的，題要認(rèn)真做，不要丟掉任何一分。不會(huì)做的題就要及時(shí)跳過(guò)，不要浪費(fèi)時(shí)間。在以后的刷題時(shí)，注重限時(shí)訓(xùn)練的重要性，合理分配時(shí)間。

首先一模二模的只能夠檢測(cè)出來(lái)整個(gè)學(xué)?？忌乃剑瑢?duì)于個(gè)體考生的水平檢測(cè)來(lái)說(shuō)權(quán)威性不是太高。一模二模的分?jǐn)?shù)與高考的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，正常發(fā)揮一般高考分?jǐn)?shù)要高于一模二模40分以上吧（只是大多數(shù)同學(xué)）。一模二模的試卷還是有難度的相對(duì)于高考試卷來(lái)說(shuō)。而且具體到個(gè)體考生身上，每一個(gè)考生高考受到的因素是不太確定的，高考試卷的難度也是不太確定的。所以不能完全按照考生的一模二模成績(jī)能夠預(yù)測(cè)考生的高考分?jǐn)?shù)。

來(lái)源：高三網(wǎng)