高考理綜如同高考文綜一樣，在高考總成績中占領(lǐng)著“半壁江山”，并且理綜不同于文綜的是，理綜的選擇題數(shù)量比較少，惟獨21題，但是每一題的分值卻達(dá)到了6分，那么，怎么才干提高做題的正確率呢？

1.萬物皆變，唯有定理不變。對于選擇題而言，并不想解答題一樣需要完整的分析過程，所以熟練運用一些二級公式與定理可以提高做題速度。

2.按順序答題。因為選擇題難度的設(shè)置一般都是階梯狀的，所以剛開始的題目不會太難，按照順序來做，既可以慢慢進(jìn)入考試狀態(tài)，又可以幸免題目的遺漏。對于沒有把握的題可以在草稿紙上備注題號，方便檢查。

3.倒看選項。對于選擇題正確選項的設(shè)置，有經(jīng)驗的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)大多會放置在后面，所以如果答題追求速度的話可以按照從后向前的順序看選項，但一定要細(xì)致，在沒確定之前不要漏看任何一項。

4.巧用排除。選擇中如果兩個選項表達(dá)的意思一樣，即可直接排除，互斥選項重點看，適用于單選題。

5.特別值法。對于一些題目而言，可以采納設(shè)特別值的方法進(jìn)行求解，常見的可以設(shè)為無窮大、無窮小、0等，敢于大膽取值。

6.量綱法檢驗。面對選擇中一推物理量堆積起來的式子，先用量綱法檢驗單位是否錯誤，而不是一開始就進(jìn)行復(fù)雜的計算。

選擇想要得高分，生物、化學(xué)的選擇題盡量不要錯，物理可以浮現(xiàn)1-2個錯誤，面對多項選擇時沒有把握的話，不要糾結(jié)，選出最準(zhǔn)確的一項即可。

方法1：直接推斷法

根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接推斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識性試題，這些題目主要考查考生對識記內(nèi)容的記憶和理解程度。

方法2：特別賦值法

試題選項有不同的計算結(jié)果，需要考生對結(jié)果的正確性進(jìn)行推斷。有些試題如果考生采納全程計算的'方法會發(fā)現(xiàn)計算過程煩瑣，甚至有些試題超出運算能力所及的范圍，這時可采納特別值代入的方法進(jìn)行推斷。

方法3：特例反駁法

特例反駁法是在解選擇題時，當(dāng)碰到一些似是而非并且迷惑性極強(qiáng)的選項時，直接運用教材中有關(guān)概念往往難以辨清是非，而借助已掌握的一些特例或列舉反面特例進(jìn)行反駁，逐一消除干擾項，從而快速獵取正確答案的一種方法。

方法4：選項分組法

有一類選擇題，可以通過合理想象，巧妙分組進(jìn)行解答。這類選擇題的題干中有“分別”“依次”等強(qiáng)調(diào)順序的詞語浮現(xiàn)。先找出最有把握推斷的敘述項，并把它們的位置固定，再與供選項進(jìn)行比較，最后得出答案。這種解法既可幸免多選、漏選，又能提高答題速度。

方法5：巧用推論法

在平時的學(xué)習(xí)中，積存了大量的推論，這些推論在計算題中一般不可直接應(yīng)用，但運用其解答選擇題時優(yōu)勢就顯而易見了，可大大提高解題的速度和準(zhǔn)確率。

方法6：篩選法

篩選法是根據(jù)已經(jīng)掌握的概念、原理、規(guī)律，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，通過追尋不合理因素(不正確的選項)，將其逐一排除，從而獲得正確答案的一種方法。

方法7：比較分析法

如果涉及一個圖像，可以對圖像從上到下、從外到內(nèi)仔細(xì)觀察。如果涉及幾個圖像，可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關(guān)系的一種思維過程和方法。

方法8：等效思維法

等效思維法就是要在保持效果或關(guān)系不變的前提下，對復(fù)雜的研究對象、背景條件、過程進(jìn)行有目的的分解、重組、變換或替代，使它們轉(zhuǎn)換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型，從而達(dá)到簡化問題的目的。

方法9：信息特征法

信息特征法是根據(jù)試題提供的各種信息特征(如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等)，進(jìn)行大跨度、粗線條的分析，推理或聯(lián)想的一種方法，可以做到去表象、抓實質(zhì)，融會貫穿，快速求解。

方法10：計算推理法

計算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù)，運用公式推導(dǎo)或計算其結(jié)果并與備選選項對比 ，作出正確的選擇，這種方法多用于涉及的量較多，難度較大的題目。

來源：高三網(wǎng)