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    教育資訊:應(yīng)用本科和全日制大專哪個好 應(yīng)用本科是統(tǒng)招本科嗎

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    應(yīng)用本科和全日制大專哪個好

    應(yīng)用本科和全日制大專哪個好

    應(yīng)用本科顯著更強,在文憑方面比全日制??聘咭患墑e。全日制??脐P(guān)鍵塑造一般企事業(yè)單位單位的技術(shù)性應(yīng)用型優(yōu)秀人才,尤其是塑造很多一線必須的技術(shù)人才。應(yīng)用本科則關(guān)鍵塑造技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)鏈的高級技術(shù)性應(yīng)用型優(yōu)秀人才,并肩負塑造生產(chǎn)創(chuàng)造第一線必須的治理人員、策劃者及其職業(yè)技術(shù)學(xué)校的師資力量等每日任務(wù)。

    應(yīng)用本科和統(tǒng)招本科的區(qū)別

    通過全國高考就讀的應(yīng)用本科是全日制,而通過自考、成考等考試就讀的應(yīng)用本科就不是全日制。

    應(yīng)用本科是高職教育的一個層次,它同一般一般 本科相比具有鮮亮的技術(shù)應(yīng)用性特征。在培養(yǎng)規(guī)格上,應(yīng)用本科培養(yǎng)的不是學(xué)科型、學(xué)術(shù)型、研究型人才,而是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、治理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

    在培養(yǎng)模式上,應(yīng)用本科以適應(yīng)社會需要為目標(biāo),以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素養(yǎng)結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方案,以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系,重視學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

    來源:高三網(wǎng)

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