初中所學電學知識，屬于初中物理中較為抽象的模塊，電學實驗題更是讓很多同學理不清頭緒。下面小編整理了一些初中物理電學實驗，供大家參考!

1.探索在電壓一定的情況下，電流和電阻的關系。

滑動變阻器的作用是——使電壓不變，此時，如果換用不同定值電阻，滑動變阻器的阻值應該與定值電阻同增同減。注意——手移動滑片，眼睛看著電壓表示數!

2.探索在電阻一定的情況下，電流和電壓的關系。

滑動變阻器的作用是——使電壓改變。

3.測量定值電阻的阻值。實驗原理：R=U/I

實驗中多次測量的目的是：求平均值，以減小誤差(只要是測量定值的實驗，都是此目的)

4.測量小燈泡的電功率。實驗原理：P=UI

實驗中多次測量的目的是：使實驗結論具有普遍性，幸免偶然性。

電學實驗的普遍注意事項：

1.連接電路時，開關必須處于斷開狀態(tài)。

2.開關閉合前，應先檢查電路連接是否符合原理圖，檢查無誤后，才可以閉合開關。

3.連接電路時，應從電源正極出發(fā)，回到負極。

4.連接電路時，最好采納先串聯(lián)再并聯(lián)的順序，最后把電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端。

5.滑動變阻器的連接要采納“一上一下”的方式串聯(lián)在電路中。

6.電流表要串聯(lián)在電路中。

7.電壓表要并聯(lián)在電路中。

8.所有的電表量程選擇都采納“試觸法”!

9.電流表、電壓表的正負接線柱不能接反!

10.開關閉合前，應該把滑動變阻器的滑片調到阻值最大處!

常見電路故障及推斷：

1.電流表沒有示數：故障可能時電流表被短路、或從電流表兩個接線柱到電源兩極間的電路中的某處斷路了!

2.電壓表沒有示數：故障可能是電壓表被短路、或從電壓表兩個接線柱到電源兩極間的電路中的某處斷路了!

3.電流表沒有示數但是電壓表有示數并且示數接近電源電壓：可以肯定電壓表兩接線柱到電源兩極間的電路為通路，所以故障的原因可能時被測用電器斷路或電壓表串聯(lián)在電路中了。