聽課效率的提高可以讓孩子在更短的時間內(nèi)，對知識點有更深刻的記憶。那么怎么才干提高課堂聽課效率呢?

有效的課前預習

課前預習作為提高課堂效率的一個環(huán)節(jié)是不容忽視的，因為課前的預習可以讓學生對馬上進行的學習做到心中有數(shù) ，提前了解了重點，難點和主要的知識點。

這樣在聽課的時候可以有的放矢，不同科目的課前預習內(nèi)容也不盡相同，預習不等于花幾分鐘的時間來掃瞄課本，應該有目的的進行預習。

注意學生的有效學習時間

心理學實驗研究證明，雖然一節(jié)課的時間為45分鐘，但是我們的學生精力最集中的時間大約是30分鐘，因為我們應該在這30分鐘之內(nèi)將新課內(nèi)容的精華講授完畢，讓學生形成健全的科學的理論體系。

善于想

想，就是思量?！皩W而不思則罔?！闭n堂上如果不善于思量，老師的課講得再好，也是沒有好效果的。因此，課堂上同學們不僅要積極地想，而且還要善于想。

(要邊聽邊積極思維。課堂上可根據(jù)老師提出的富有啟示性的問題和精心設計的板書，積極開展討論，積極開動腦筋思量，從而培養(yǎng)積極思維的習慣與能力。

學習定量

初中生的孩子注意力集中學習的時間需要達到30分鐘以上的時間,那么初中生可以定時在自己的有限注意力時間內(nèi)不斷的突破自己,然后歇息5-10分鐘之后繼續(xù),不斷的讓自己的注意力集中的時間越來越長。

向來抬頭聽講

學生怎樣才干夠?qū)W會幸免走神的聽課小技巧?其實比較簡單的方法就是這些學生在上課的時候，要向來聽老師講解的內(nèi)容。

向來看著老師講解這些學科知識，學生就沒有一刻的時間能夠停下來，大腦在不斷的運轉(zhuǎn)，能夠分析這些老師講的內(nèi)容，這樣就能夠讓學生沒有任何的時間走神。