體育教育專業(yè)學生畢業(yè)后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育治理工作及社會體育指導等工作。

隨著高等院校近年來延續(xù)擴招和大學生就業(yè)制度的改革，目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場的激烈競爭。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場競爭中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大，體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。隨著社會的進展，中小學生的身體素養(yǎng)教育越來越重要，高素養(yǎng)的體育教育專業(yè)教師將成為學校和社會的熱門職業(yè)。

1、體育教育專業(yè)出來就業(yè)方向有：可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的治理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。

2、體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與進展的實際需要，德、智、體、美全面進展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素質(zhì)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型人才為目的。

3、主干課程：運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統(tǒng)計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、乒乓球等。

來源：高三網(wǎng)