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    教育資訊:工程管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 好找工作嗎

    工程治理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?好找工作嗎?下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,以供參考,一起來看看吧!

    工程管理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 好找工作嗎

    工程治理專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

    工程治理專業(yè)主要為建造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)的治理型人才。當(dāng)前,我國(guó)已進(jìn)入現(xiàn)代化進(jìn)展的中前期,各種基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和房屋建造的建設(shè)任務(wù)極為繁重。同時(shí),我國(guó)城市化水平僅為36%左右,而發(fā)達(dá)國(guó)家普遍超過70%,如果在21世紀(jì)中葉可以達(dá)到這種水平,則每年需要有1600萬人口轉(zhuǎn)入城市,這需要相應(yīng)規(guī)模的城市基礎(chǔ)設(shè)施、商業(yè)設(shè)施,特殊是住宅建造。

    因此,我們國(guó)家的城市建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、工程建設(shè)、建造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、城市公用事業(yè)和勘察設(shè)計(jì)業(yè)正面臨著新的歷史性的進(jìn)展機(jī)遇,對(duì)建造類人才尤其是具有現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)治理知識(shí)、行業(yè)治理知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、懂經(jīng)營(yíng)、懂開辟的工程治理人才有著廣泛的社會(huì)需求。

    工程治理專業(yè)好不好就業(yè)

    工程治理專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容在國(guó)內(nèi)是比較偏向現(xiàn)場(chǎng)施工治理的,特殊是民用項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)施工,說白了以后就是下工地。民用項(xiàng)目門檻低,國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈又很成熟了,治理的需求就不那么高,現(xiàn)在這樣也就沒必要進(jìn)行多大改變。比如:施工不需要像創(chuàng)造業(yè)那樣和設(shè)計(jì)深度配合,采購(gòu)中心也不必有,施工方直接就可以買了。但是這對(duì)個(gè)人進(jìn)展帶來的很大的缺陷:技術(shù)是治理的基礎(chǔ),不懂技術(shù)就難以深入治理。比如很多工管的去做造價(jià),摸熟了定額,換個(gè)項(xiàng)目類型就不行了。做進(jìn)度的話,又因?yàn)椴欢O(shè)計(jì)進(jìn)度治理,只能限制在施工上。很多不懂技術(shù)或者技術(shù)不扎實(shí)的,說是治理,其實(shí)就是現(xiàn)場(chǎng)管工人的小工頭。但是最終還是看個(gè)人,能保持積極學(xué)習(xí),遇到什么問題處理什么問題,總是可以突破學(xué)校教育帶來的限制。

    工程治理畢業(yè)生就業(yè)去向有哪些

    一、具有行業(yè)特色的國(guó)企

    國(guó)企是工程治理畢業(yè)生就業(yè)的主流方向。當(dāng)前,我國(guó)高等院校由于本身背景不同,培養(yǎng)出來的工程治理畢業(yè)生也具有不同特色,進(jìn)入的國(guó)企行業(yè)特色也有所不同。以房建工程為特色畢業(yè)生首選“中建”“保利”;以交通運(yùn)輸為特色的工程治理畢業(yè)生首選“中鐵”“中交”;以水利水電為特色的工程治理畢業(yè)生首選“中水”“中電”。

    二、政府機(jī)構(gòu)

    考取公務(wù)員也是工程治理畢業(yè)生一個(gè)重要的就業(yè)方向。畢業(yè)生們根據(jù)自身興趣和所學(xué)知識(shí)領(lǐng)域,可以考取國(guó)家招投標(biāo)治理、質(zhì)量監(jiān)督部門、建設(shè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)等國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員,利用自身工程治理知識(shí)背景為相關(guān)部門決策提供咨詢和服務(wù)。

    三、科研和教學(xué)

    考研繼續(xù)深造是另一部分工程治理專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的選擇。他們可以在治理科學(xué)與工程、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與治理、工程項(xiàng)目治理等方向接受系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。這類學(xué)生畢業(yè)后一般會(huì)選擇留在科研院所繼續(xù)相應(yīng)的科研和教學(xué)工作,為推動(dòng)我國(guó)工程治理理論進(jìn)展、培養(yǎng)工程治理人才提供助力。

    來源:高三網(wǎng)

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