幾天前的一個(gè)傍晚,山東濰坊一所中學(xué)的晚自習(xí)時(shí)間,天邊浮現(xiàn)彩虹和晚霞。地理老師梁老師發(fā)現(xiàn)后,讓同學(xué)們放下筆,到窗邊觀賞風(fēng)景。孩子們抬頭看天的一瞬,“哇”聲一片。梁老師說(shuō),用一點(diǎn)自習(xí)時(shí)間,換這美好的瞬間,非常有價(jià)值。
然后在偷偷看一眼暗戀的人
高三時(shí)候窗外的天空真的美得不像話
不要急著趕路而錯(cuò)過(guò)了路上的風(fēng)景
老師有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀賞美,太棒啦
高中時(shí)候窗外的晚霞真的超級(jí)好看
然后作業(yè)多了一篇1000字的作文
帶領(lǐng)學(xué)生觀看世間美好的事物,老師本身就有一個(gè)美好的心靈
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)老師暫停自習(xí)課讓學(xué)生看晚霞彩虹這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。