2021全國高考語文試題甲卷答案及評(píng)分參考評(píng)分細(xì)則

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)(9分)

1.(3分)B

2.(3分)A

3.(3分)B

(二)(12分)

4.(3分)A

5.(3分)A

6.(6分)①水的純度因素；②泥土顆粒間的氣孔因素；③氣壓因素。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。

執(zhí)行細(xì)則：

(1)水的純度因素、泥土顆粒間的氣孔因表、氣壓因表，每答出.點(diǎn)給2分，共6分；

(2)意思答對(duì)即可；

(3)可以對(duì)每點(diǎn)進(jìn)行闡述，如純爭(zhēng)的水比受污染的水升得更高、低氣壓加大洪澇風(fēng)險(xiǎn)等。

(三)(15分)

7.(3分)B

8.(6分)

①米哈伊洛夫斯克村是《葉甫蓋尼·奧涅金》的創(chuàng)作地點(diǎn)，參觀此地，想到這部作品及其主人公是自然的；②達(dá)吉雅娜是本文作者最鐘愛的女性，她的個(gè)性雖不合時(shí)宜卻具有永久的魅力；③達(dá)吉雅娜跟本文作者的青春記憶有關(guān)，大學(xué)讀書期間，因?yàn)樗疚淖髡哌€曾與同學(xué)爭(zhēng)論。

評(píng)分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

執(zhí)行細(xì)則：

(1)米哈伊洛夫斯克村是《葉甫蓋尼·奧涅金》的創(chuàng)作地點(diǎn)，參觀此地，想到這部作品及其主人公是自然的。(2分)。

(2)達(dá)吉雅娜是本文作者最鐘愛的女性，她的個(gè)性雖不合時(shí)宜卻具有永久的魅力。(2分)。

(3)達(dá)吉雅娜跟本文作者的青春記憶有關(guān)，大學(xué)讀書期間，因?yàn)樗疚淖髡哌€曾與同學(xué)爭(zhēng)論。(2分)

9.(6分)

①臨終遺言是理解普希全人生悲劇的線索，它將昔希金個(gè)人不幸與時(shí)代痛苦聯(lián)系起來，揭示出他人生悲劇的宋層原因；②臨終遇言是統(tǒng)攝全篇的“文眼”，文章的標(biāo)題由此而來；作者的情感抒發(fā)、思想表達(dá)也都與遇言有緊密關(guān)系。

評(píng)分參考:每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其它答案，只要言之所理，可的情給分。執(zhí)行細(xì)則:

(1)臨終遺言是理解普希全人生悲劇的線索(1分)，它將普希金個(gè)人不幸與時(shí)代痛苦聯(lián)系起來(1分），揭示出他人生悲劇的深層原因(1分)；(2)臨終違言是統(tǒng)攝全篇的“文眼”(1分)，文章的標(biāo)題由此而來(1分)，作者的情感抒發(fā)、思想表達(dá)也都與遺言有緊密關(guān)系(1分)。

二、古代詩文閱讀(34分)。

(一)(19分)。

10.(3分)C

11.(3分)C

12.(3分)D

13.(10分)

(1)(5分)常?？v使游動(dòng)騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撒退，來回游蕩沒有斗志。

評(píng)分參考:譯出大意給3分;“每”“引去”兩處，每譯對(duì)一處給1分。

評(píng)分細(xì)則:

譯出大意給2分，“每”“輒”“引去”三處，每譯對(duì)處給1分。

把“每”譯為“?！薄敖?jīng)?！薄俺３！钡?，給1分。把“輒”譯為“就”“總是”等，給1分。把“引去”譯為“微退”“撒離”“撒去”“微回”“退去”“退兵”“逃走”“逃離”“離去”“離開”等，給1分。

（2）(5分)如果想要貨物錢財(cái)，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

評(píng)分參考:譯出大意給3分:“故事”“宜”兩處，每譯對(duì)一處給1分。

執(zhí)行細(xì)則:

譯出大意給2分:“若”“故事”“宜”三處，每譯對(duì)一處給1分。

(二)(9分）

14.(3分)C

15.(6分)

①在曾鞏那里，仕與隱并非截然對(duì)立，而是可以兼容于一身的；②曾鞏憧憬離世高蹈、超凡脫俗，但他又不能忘情于天下蒼生，原意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，有深厚的濟(jì)世情懷。

評(píng)分參考:

每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

執(zhí)行細(xì)則:

(1)關(guān)鍵詞(2分)。答出關(guān)鍵詞“兼容”、“不對(duì)立”、“不矛盾”、“不突”“共存”等詞語的，給2分。

(2)分析說明(4分)。圍繞題意論述，層次分明，語句通順，內(nèi)容完整，根據(jù)達(dá)到程度酌情給3—4分；圍繞題意論述，有層欠，語句比較通順，內(nèi)容有合理性，根據(jù)達(dá)到程度酌情給1-2分；與題意或詩歌無關(guān)的論述，給0分。

（三)(6分)+

16.(6分)

(1)(吾)視其轍亂，望其旗靡

(2)水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里

(3)月巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳

評(píng)分參考:每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。

執(zhí)行細(xì)則:

每答對(duì)一空給1分有錯(cuò)別字該空不給分。每句中凡書寫錯(cuò)字，漏字，多字，皆不給分。

三、語言文字運(yùn)用(20分)

(一)(9分)。

17.(3分)A

18.(3分)C

19.(3分)B

(二)(11分)

20.(6分)

示例:①得天獨(dú)厚的自然條件；②品質(zhì)優(yōu)良的原因；③產(chǎn)量也不斷增加。

評(píng)分參考:

每寫出一處給2分。意思答對(duì)即可。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分，如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。

執(zhí)行細(xì)則:

(1)“得天獨(dú)厚的自然條件"，意思告對(duì)即可，2分，如“優(yōu)越的自然條件”等:

(2)“品質(zhì)優(yōu)良的原因”，意思答對(duì)即可，2分，如“品質(zhì)優(yōu)良的保證”等;

(3)產(chǎn)量也不斷增加，意思告對(duì)即可，2分，如“產(chǎn)里提升”等。

21.(5分)

①文中把棉花汲取足重的水分和肥料才干長(zhǎng)得好，比擬成人吃好飯喝好水才干健康成長(zhǎng)，投射了作者對(duì)棉花的感情；②使表達(dá)比較活潑。

評(píng)分參考:

答出一點(diǎn)給2分，若出兩點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。

執(zhí)行細(xì)則:

(1)答出用擬人表達(dá)的語意情感把棉花汲取足量的水分和肥料才干長(zhǎng)得好，比擬成人吃好喝好水才干健康成長(zhǎng)，表達(dá)作者對(duì)棉花的愛慕之情。給2分。

(2)答出擬人修辭的表達(dá)效果的，如表達(dá)活潑、生動(dòng)形象，俏皮活潑的給2分。

(3)若答出兩點(diǎn)的，給5分。

(4)若言之成理，酌情給分。

四、寫作(60分)

22.(60分)

(1)作文評(píng)價(jià)整體要求

文風(fēng)端正，文脈古晰，文氣順暢。

思想積極向上，符含社會(huì)主義核心價(jià)值觀；內(nèi)容切合題意，符合試題的材料、情境與任務(wù)要求；觀點(diǎn)明確，遇輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證充分，思量具有獨(dú)立性；表達(dá)準(zhǔn)確流暢，合理運(yùn)用詞語、句式、修辭等。

(2)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）

來源：高三網(wǎng)