在做語文的閱讀理解的時候是需要掌握一定的技巧的，下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下初中語文現(xiàn)代文閱讀答題技整理，僅供參考。

文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都歸向文章的主旨。平時要學(xué)會為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想，往往行之有效。

首先要明白文中的時間、地點、人物和事件四個要素，然后根據(jù)“(何時、何地)誰 干什么 結(jié)果怎樣”或者“什么 怎么樣”的思路組織語言。準確、清晰、簡潔，不要把概括內(nèi)容變成了原文復(fù)述。

概括議論文或說明文文段的內(nèi)容，抓段落中心句。一般說來，議論文、說明文的段意是通過中心句來表現(xiàn)的。中心句的位置往往在一個文段的開頭(起提領(lǐng)作用)，或在結(jié)尾(起總結(jié)作用)有時也在中間。

任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有一個從量變到質(zhì)變的過程，沒有一定量的積存，就不可熟能生巧，不可能得心應(yīng)手。因此，同學(xué)們平時就要注重對閱讀理解能力的訓(xùn)練，故意識的發(fā)現(xiàn)一些語文規(guī)律，以記敘文為例，其結(jié)尾若是一個議論段，其作用通常是點明中心(畫龍點睛)，深化文章主題，在寫法上稱之為“卒章顯志”。當題目問到文段在結(jié)構(gòu)的作用時，如果居文首，作用是“總領(lǐng)下文”、“引出下文”等;居中的作用是“承上啟下”。固然答案不是唯一的，還要結(jié)合具體文段的具體情況加以斟酌分析。總之，要多做練習(xí)，要多積存，真正做到厚積薄發(fā)。

現(xiàn)代文閱讀的審題，就是要仔細分析題干，把握題目要求，即把握題干中包含的與答案相關(guān)的各種信息。

1、這是答題的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。題干一般由兩個部分組成，一是文章作者的話，一是命題者的話。

2、設(shè)置題干的目的，主要是限定答題內(nèi)容;同時，命題者為了使考生不至于茫然無緒，往往又會在題干中提示答題內(nèi)容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪個句子中。

3、這樣我們就可以根據(jù)題干的提示，找出每一道題的出題點，鎖定答題區(qū)間，具體到段、句、詞。

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