沒(méi)有影響!如果高考后填報(bào)了高考志愿,且被XX大學(xué)錄取了,拿到高考錄取通知書(shū)后,不去報(bào)道,對(duì)來(lái)年復(fù)讀基本沒(méi)有影響。

錄取結(jié)束后，學(xué)校將按照教育部的要求在校園網(wǎng)上發(fā)布錄取結(jié)果，考生可登錄學(xué)校本科招生網(wǎng)站查詢(xún)。凡被我校錄取的考生，在學(xué)校收到?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招辦提供的正式錄取審批名冊(cè)后，由學(xué)校寄發(fā)通知書(shū)給考生本人。對(duì)規(guī)定期限內(nèi)沒(méi)有報(bào)到又未向?qū)W校提出延期報(bào)到書(shū)面申請(qǐng)的學(xué)生，學(xué)校將視其為自行放棄入學(xué)資格，由此帶來(lái)的一切后果學(xué)生自負(fù)。

不是所有落榜生都適合選擇復(fù)讀。高考成績(jī)過(guò)高或過(guò)低的考生，復(fù)讀效果均不太明顯。考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。以下幾種情況適合復(fù)讀：生理、心理或涂錯(cuò)了卡、漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常的；尋常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)模粓?bào)考志愿失誤的。而不適合復(fù)讀的，則包括分?jǐn)?shù)過(guò)低或過(guò)高；遇到大考容易緊張的考生；

自我約束力較差的考生，這類(lèi)學(xué)生成績(jī)很難提高，復(fù)讀的意義不大。同時(shí)，考生自己如果不想復(fù)讀，家長(zhǎng)切不可逼迫考生，否則只能適得其反。復(fù)讀之路很艱難，惟獨(dú)那些心懷信仰，心懷夢(mèng)想的人才適合！之前我下載過(guò)一套開(kāi)辟大腦潛能的課程。經(jīng)過(guò)課程的訓(xùn)練，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，記憶力提高了，邏輯推理能力加強(qiáng)了，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。

來(lái)源：高三網(wǎng)