同樣是獲得全日制本科學(xué)歷，兩者所花費的時間是一樣的。專轉(zhuǎn)本考試科目與范圍比高考少，專業(yè)課既考理論又考實操，考試形式更靈便，試題難度較高考低。

適合復(fù)讀的考生：

1.在考試中發(fā)揮嚴峻失常，高考成績低于平時模擬成績許多的考生。

2.高考時浮現(xiàn)意外，比如生病、受傷，從而影響考試發(fā)揮的考生。

3.有基礎(chǔ)、有潛力，但在復(fù)習(xí)后期沒有全力投入的考生。

4.心理承受力強，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，有學(xué)習(xí)動力，能夠吃苦的考生。

適合專轉(zhuǎn)本的考生：

基礎(chǔ)較弱、高考成績距離本科線有較大差距的考生，復(fù)讀一年可能也難以將成績提升到本科線以上。這類考生適合專轉(zhuǎn)本，先讀?？?，到專科后準備專轉(zhuǎn)本考試。

1、復(fù)讀

首先，我們要弄明白是為什么要復(fù)讀？然后再探討要不要復(fù)讀的問題。

有人肯定會說，你這不是廢話嗎？復(fù)讀固然是為了考高分啊，為了來年能夠考上重點大學(xué)、能夠考上一般 本科啊。

但其實復(fù)讀不止如此，復(fù)讀是一個重新認識自己、實現(xiàn)自我成長的機會，也是重新彌補過去一年過錯的機會。而不是機械地重復(fù)高三的生活，之前是怎么過的高三還是怎么過，那我勸大家復(fù)讀要謹慎一些。

下面我們來看看如何認識自己的問題吧！

很簡單，無論之前自己的分數(shù)多么不理想、高三生活有多么不堪，也不要回避自己的過去。問自己下面的四個問題：

自己高考成績?yōu)槭裁床焕硐耄渴前l(fā)揮失常？還是基礎(chǔ)太差，壓根沒學(xué)好？

自己過去一年到底有沒有努力？

自己的目標是什么？一本？二本？

自己能為實現(xiàn)目標做些什么？自己能夠提升的空間還有多大？（實事求是，現(xiàn)實一點）

把這四個問題的答案都寫下來，要是你都有很確定的答案，那么我覺得你已經(jīng)知道到底要不要復(fù)讀了。而不是人云亦云，盲目跟風或者是家長幫你做決定，這些對你來說一點用都沒有，每個人的情況完全不一樣，每個人的路都得自己走。

最后再強調(diào)一遍，復(fù)讀不是再重復(fù)一次高三的生活，而是一個重新認識自己的機會，也是重新彌補過去犯錯的機會。

要想利用復(fù)讀一年時間成績?nèi)〉煤艽蟮奶嵘?。一定要在?fù)讀之前認清自己，不要糊里糊涂就去復(fù)讀。這樣的結(jié)果基本是就是一年渾渾噩噩很快就過去了，來年的今天，你才發(fā)現(xiàn)自己依然在原地踏步，你可能還會產(chǎn)生錯覺。有一種似曾相識的感覺。

所以說，建議復(fù)讀之前深刻反省認識自己，然后再談復(fù)讀的事情。

2、專升本

相信不少同學(xué)對專升本存在一定的誤解，大家在做選擇的同時可以去多了解下一般 專升本或者翻看下小編之前發(fā)過的文章。

一般 專升本含金量很高，沒有大家說的那么“無用”，而那些通過專升本的同學(xué)，應(yīng)該是深有體味，畢竟與專科學(xué)歷相比，本科文憑會為你帶來更多的機會。

專升本的選拔形式類似于考研，英語由湖北省統(tǒng)一命題，專業(yè)課由各院校自主命題，錄取還是由高分到低分依次錄取。專升本考試科目是小于高考的，競爭人數(shù)也是要小于高考的，但是考試機會惟獨一次，要好好把握。同時專升本在院校報考方面有一定的限制，湖北省不能跨省報考，而且，復(fù)習(xí)備考是沒有老師監(jiān)督的，學(xué)習(xí)更要靠自覺。相比之下，具體的選擇還是要看大家。

來源：高三網(wǎng)