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    教育資訊:離本科線差60分要不要復(fù)讀 應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀

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    離本科線差60分要不要復(fù)讀

    離本科線差60分要不要復(fù)讀

    第一家庭的條件能不能支持你再去復(fù)讀一年,第二你自身的情況你高三那年是否是真的努力了?如果你覺(jué)得自己沒(méi)有太努力可以試一試,反正我覺(jué)得復(fù)不復(fù)讀在于你自己我們只能給出相對(duì)理性的建議,最后還是要你自己認(rèn)真思量后做決定,不論問(wèn)誰(shuí)最后的建議還是你自己決定,不管你選擇那條路總會(huì)有自己的出路,加油,相信你自己的選擇并且堅(jiān)持,你要活出你自己的樣子。

    如何推斷自己要不要復(fù)讀

    1:平時(shí)成績(jī)特殊好,但是高考發(fā)揮特殊失常的。這類人通常就是我們說(shuō)的學(xué)霸,但是學(xué)霸歸學(xué)霸。一錘子買賣,也有失手的。所以如果心有不甘的話。復(fù)讀是闊以的。

    2:天資聰明,但是高中三年自始至終沒(méi)有怎么努力的。你還別說(shuō),我就碰到過(guò)這種人。我班的一個(gè)朋友就是這樣。三年都連玩帶學(xué)過(guò)來(lái)的。復(fù)讀一年倒是下了苦功夫,最后漲了差不多100分吧。上了一個(gè)211

    3:天賦一般,但是心理素養(yǎng)極佳,能吃苦耐勞的。為什么要強(qiáng)調(diào)心理素養(yǎng)好呢。這類學(xué)生顯然相對(duì)前兩者是稍顯劣勢(shì)的。而且更容易浮現(xiàn)情緒波動(dòng)(答主復(fù)讀過(guò)滴。其實(shí)復(fù)讀的辛苦程度,如果不是親身經(jīng)歷的話,是很難想象的。真的)所以就必須要有一顆大心臟。堅(jiān)持到最后一般效果也不錯(cuò)。

    4:所在高中的教育資源相對(duì)匱乏的。如果學(xué)校的實(shí)力太不濟(jì)的話。對(duì)學(xué)生的成績(jī)是有一定影響的。這類學(xué)生復(fù)讀的話,一般能上一個(gè)更好的高中。所以也是可以建議的。

    5:志愿填報(bào)浮現(xiàn)極大疏忽的,甚至導(dǎo)致落榜的。和第一類有些像。我們可以把這類學(xué)生歸結(jié)為非智力因素造成后果嚴(yán)峻的類型。

    來(lái)源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)離本科線差60分要不要復(fù)讀 應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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