蘇州高考復讀學校有哪幾家？哪個比較好？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，以供參考，一起來看看吧！

1、蘇州思學堂中高考復讀學校

蘇州思學堂教育培訓中心，是一所蘇州市教育主管部門審批并頒發(fā)民辦學校辦學許可證的正規(guī)培訓學校。自2009年辦學以來，向來致力于打造蘇州市中考輔導第一品牌，截止到目前輔導過的學生已有數(shù)千人。思學堂在2012--2013年度被蘇州市教育局評為“蘇州市民辦非學歷教育誠信單位”。

鑒于蘇州市不少初中畢業(yè)生由于種種原因無法正常進入一般 高中學習，其中有相當一部分學生和家長都想有機會復讀再考高中，思學堂于2013年5月，獲得審批認可，開辦了蘇州市首家正規(guī)的全日制中考復讀班，并以全力為中考失利考生，返蘇生考取高中、沖刺重點高中為目標。

2、蘇州市中新高復培訓中心

蘇州中新高復培訓中心創(chuàng)辦于一九九七年八月，是一所獨立封閉的全日制的寄宿學校，位于蘇州市文化古跡閶門與金門之間，校園占地面積4000平方米。學校是自1997年經(jīng)蘇州市教育局批準的民辦學校，是蘇州市唯一的社會公認的高復名校，學校及校領導被評為“社會力量辦學先進單位和先進個人。

中新高復是一所獨立封閉的全日制的寄宿學校，各項設施（教室、宿舍、食堂、運動場地）一應俱全。

1、看往屆有無真憑實據(jù)的學員成績

不能只看空洞的數(shù)字，如考上北大、清華等重點大學若干人，過本科線若干人，提高多少分多少人，升學率百分之幾十等等，因為競爭激烈，有些班所報的數(shù)字越來越邪乎，真假難辨，所以還要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開辟布的宣傳資料上登出如所報之數(shù)的大批學員的真實姓名、往屆高考的成績、當年的高考成績和被錄取的學校名稱(這算經(jīng)得起查核)。

如果只登出幾個考生的姓名和成績也不夠(原因自不必說)，必須是大批的可供查考的有真名實姓、錄取學校名稱的學生成績。否則，就不可信或可信度很低。

2、看教師隊伍的真正質(zhì)量

不能只看籠統(tǒng)的特級教師和高級教師若干人，或某某重點學校教師若干人的數(shù)字?；蛑豢从懈呖紝＜?、顧問若干人等等名字。要看這個復讀班是否敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開辟布的宣傳資料上一一列出常年任教的教師真實姓名、職稱、照片、來自何校等等情況。因為只是請幾個專家開兩次講座或“顧問”，而不是常年在班里任教，對復讀學員就沒有實際價值，只是招牌而已。而模糊地說有某重點學校教師一人或幾人卻不宣布真名實姓或甚至只說王老師、李老師，連名字都不能完全說清晰的，那就不可信或可信度很低。

3、看往屆學生的真實評價

如果一個復讀班辦得真有成績，就必定會留有考上清華、北大等重點大學以及其他院校的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開辟布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)?？纯催@些學員是如何評價這個復讀班的。因為要想讓大量的學員對一個復讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。而沒有大量學生的真實評價的就不可信或可信度很低。

4、看主辦人的教學資質(zhì)

有些復讀班的主辦人原本就是重點中學的富有教學經(jīng)驗和突出業(yè)績的教師、校長，那固然是具備了可靠的資質(zhì)。因為復讀學員都是高中畢業(yè)或在讀高三的學生，所以如果主辦人本身沒有教過高三畢業(yè)班的經(jīng)驗和資歷，那就在資質(zhì)方面天生不足。不管宣揚什么先進的教育理論或如何新穎的教育理念，也不管是宣揚什么新的教學法、治理法等等，都很難讓人相信是從真正合理的教育實踐中總結(jié)出來的科學結(jié)論，也就難于保證這個復讀班的高質(zhì)量。因此，不可信或可信度很低。

5、看是否有獨立辦學的充分條件

有的復讀班有自己獨立的校園、獨立的教學樓，環(huán)境清幽，設施齊全，那就是夠條件的。如果不具備以上條件，甚至是等招上學員來以后再暫時租借五方雜處的教室上課的，就不可信或可信度很低。

來源：高三網(wǎng)