2021屆高考生可以復(fù)讀嗎？能不能復(fù)讀？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，以供參考，一起來看看吧！

能復(fù)讀，高考改革不影響高考復(fù)讀。

新高考實行后，考試的方式以及學習方式都是有變化的，一般情況下，新高考中選考科目的等級賦分對于大多復(fù)讀考生來說也不太友好。比如，原來的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現(xiàn)在“物化生”的選考對象主要為學霸們，故競爭更為激烈。且如果復(fù)讀生自身水平相對不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分數(shù)。

對于現(xiàn)在的高三學生來說，如果復(fù)讀的話，那么選擇的范圍只能局限在大文、大理的選科組合。如果要選擇其他組合的話，那么要花還是那個更多的時間去趕上應(yīng)屆生，補上之前的課程，這對復(fù)習生來說無疑是最大的挑戰(zhàn)。

1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目

復(fù)讀生已參加的高考知道了自己的強項和弱項。弱勢科目的是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅。弱項是復(fù)讀的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

薄弱科目和單元是努力就能大幅的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會的科目。

2、要在較短期內(nèi)獲得較大

長時間的慢慢對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在開始時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅。

3、用新教科書、新筆記本開始學習

高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會對發(fā)掘新的意義成為障礙；

復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。

4、制定可行性計劃

過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當?shù)?。無法實現(xiàn)的計劃沒故意義，自我計劃是對自己的，不管什么情況都要實現(xiàn)。應(yīng)該圓滿完成計劃樹立必要的自信心。

5、以周為單位進行學習

學習計劃以周為單位制定為有效。一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。學習計劃一定要完成。每周六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和欣喜。

來源：高三網(wǎng)