醫(yī)學(xué)類(lèi)主要包括基礎(chǔ)醫(yī)藥類(lèi)、預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)、中醫(yī)學(xué)類(lèi)、法醫(yī)學(xué)類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。
1、基礎(chǔ)醫(yī)藥類(lèi):到高等院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu),從事教學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究等工作。
2、預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi):到醫(yī)療防預(yù)部門(mén)和衛(wèi)生檢驗(yàn)部門(mén)從事疾病預(yù)防、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)和治理等工作。
3、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi):到各級(jí)醫(yī)院從事診治和研究等工作。
4、中醫(yī)學(xué)類(lèi):到各級(jí)醫(yī)院和康復(fù)醫(yī)院從事中醫(yī)診治和科研工作。
5、法醫(yī)學(xué)類(lèi):到各級(jí)公安、檢查機(jī)關(guān)從事法醫(yī)學(xué)鑒定等工作。
6、藥學(xué)類(lèi):到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類(lèi)藥物開(kāi)辟、研究和合理用藥等方面的工作。
醫(yī)學(xué)類(lèi)最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)有哪些1、臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)是醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中最熱門(mén)的一類(lèi)專(zhuān)業(yè),很多考生都很憧憬這類(lèi)專(zhuān)業(yè),但是,這類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)并沒(méi)有大家想象的那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般都是五年制的,周期很長(zhǎng),而且很費(fèi)精力,在五年期間絲毫不能松懈,否則專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)打不牢,對(duì)自己以后的就業(yè)是沒(méi)有幫助的。想要成為一名合格的臨床醫(yī)生是一定要付出很大努力的,而每一位合格的臨床醫(yī)生都說(shuō)值得恭敬的,他們憑著自己的堅(jiān)持不懈,一步步的付出,為社會(huì)帶來(lái)了貢獻(xiàn)。
2、口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)比臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相對(duì)要輕松許多,而且這類(lèi)職業(yè)與人們平時(shí)的生活緊密聯(lián)系。隨著社會(huì)的進(jìn)展進(jìn)步,人們的生活水平雖然也不斷提高,但是問(wèn)題也有很多,最明顯的一點(diǎn)就是人們的口腔疾病越來(lái)越多,而且患有口腔疾病的年齡也是越來(lái)越低齡化,所以現(xiàn)在報(bào)考學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)類(lèi)的考生也是越來(lái)越多,因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)有了它自己的市場(chǎng),很多人都會(huì)選擇自己開(kāi)口腔診所,收入和進(jìn)展前景都很不錯(cuò)。
3、醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)
學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)壓力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小,而且醫(yī)療糾紛也很少,這門(mén)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)的是CT、磁共振、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)這些基本操作,但是學(xué)習(xí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,必須要有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí),可以幫助他們更加明白各種影像醫(yī)學(xué),對(duì)以后的就業(yè)有很好的幫助。而且這類(lèi)專(zhuān)業(yè)而就業(yè)前景很樂(lè)觀,進(jìn)展方向比較廣泛。近些年來(lái),很多人都意識(shí)到這類(lèi)專(zhuān)業(yè)的吃香,紛紛選擇報(bào)考這門(mén)的專(zhuān)業(yè)。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)醫(yī)學(xué)類(lèi)包括哪些專(zhuān)業(yè) 就業(yè)方向有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。