同一所大學(xué)一本二本錄取批次、招生分?jǐn)?shù)會(huì)有區(qū)別。二本院校中的一本專業(yè)多是省屬重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，資源會(huì)相對(duì)好一點(diǎn)，很多學(xué)校也是為了通過好的生源來提升學(xué)校辦學(xué)層次、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)

一、從學(xué)習(xí)要求看區(qū)別

一本的畢業(yè)要求和二本的畢業(yè)要求不相同，平時(shí)二本的考試難度也比不上一本的。

二、從師資力量看區(qū)別

一本的老師的資歷起碼是博士極其以上，二本就有可能降低要求，同一所學(xué)校點(diǎn)二本也會(huì)享用本校一本的部分師資。

三、從生源看區(qū)別

一本校區(qū)招的都是一本線上的學(xué)生，二本校區(qū)或者二本獨(dú)立學(xué)院招到的都是二本線上的學(xué)生，生源差距明顯。

四、從專業(yè)看區(qū)別

一本批次招生的都是該校的熱門與優(yōu)勢(shì)專業(yè)。二本招生的則是偏冷門或弱勢(shì)專業(yè)。

1、合并

有的一本大學(xué)和專科院校合并或者和比較差的二本大學(xué)合并，這樣合并的校區(qū)、師資、環(huán)境等各方面都會(huì)有差距，所以那些合并學(xué)校的部分或全部專業(yè)就可能在本科第二批次招生。

2、有新辦的冷門專業(yè)或者只針對(duì)省內(nèi)辦的專業(yè)

這些專業(yè)師資力量弱，就業(yè)很一般或者有些本來就只對(duì)省內(nèi)招生，這些專業(yè)也會(huì)在本科第二批次招生。

3、專業(yè)有冷熱之分

通常來說，學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、專業(yè)，以及就業(yè)好的專業(yè)會(huì)在本科第一批次招生，而相對(duì)弱一些的、就業(yè)差一些的專業(yè)會(huì)放在本科第二批次招生。比如，某高校在本科第二批次招生的專業(yè)惟獨(dú)英語、俄語，而將其他專業(yè)全放在一批次招生，其中不乏電氣、機(jī)械、通信、計(jì)算機(jī)等熱門專業(yè)。

4、學(xué)校有分校區(qū)

有的學(xué)校好幾個(gè)校區(qū)，分校區(qū)遠(yuǎn)離主校區(qū)，而這個(gè)分校區(qū)又公認(rèn)的比主校區(qū)差一些，這種情況影響就業(yè)，所以也可能在本科第二批次招生。

5、認(rèn)可度不同

省內(nèi)外認(rèn)可度不一致，在某省認(rèn)可度高，就會(huì)放在一批錄取，在認(rèn)可度低的省份就會(huì)放在本科第二批次招生。

6、地域保護(hù)

還有一些學(xué)校對(duì)本省有地域保護(hù)，所以放在本科第二批次招生。

來源：高三網(wǎng)