高職是大專(zhuān)。高職院校即高等職業(yè)教育院校，它是大專(zhuān)的另一種稱(chēng)謂。一般 高中和中專(zhuān)考生可以通過(guò)參加高職單招或一般 高考進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。在高職院校畢業(yè)當(dāng)年還可以通過(guò)參加專(zhuān)接本或一般 專(zhuān)升本考試，繼續(xù)進(jìn)入一般 本科院校學(xué)習(xí)。

1、錄取批次不同：大專(zhuān)教育大多是學(xué)科教育，是本科教育的“縮減版”。大專(zhuān)分為一般 專(zhuān)科和高職專(zhuān)科，一般 專(zhuān)科的錄取批次在高職專(zhuān)科之前。

2、表達(dá)的內(nèi)容不同：大專(zhuān)是從學(xué)歷層次上來(lái)說(shuō)的，而高職是從教育形式上說(shuō)的，所以兩者并不矛盾。

3、教育類(lèi)型不同：大專(zhuān)側(cè)重理論教育，是大學(xué)本科的壓縮版，相對(duì)于高職院校，將來(lái)升成本科院校的概率較大；而高職側(cè)重技術(shù)重視實(shí)踐的培養(yǎng)，將來(lái)升成本科院校的概率很低。

高職生升本科：高職應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)過(guò)各院校統(tǒng)一組織考試，升入本科院校的三年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，不屬于成人的專(zhuān)升本。

“輕理論，重技能”，是高職院校辦學(xué)的顯著特點(diǎn)，所以，在高職院校中，學(xué)生學(xué)習(xí)的理論知識(shí)不是很難，但是實(shí)踐操作的就比較難了。所有的高職院校都特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前各個(gè)職業(yè)崗位的有用技能，讓學(xué)生到企業(yè)后可迅速上手，所以現(xiàn)在有許多學(xué)校幾乎是每個(gè)學(xué)期都會(huì)給學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)的鍛煉。

其實(shí)，高職學(xué)生在校期間，除了要完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃外，學(xué)校還要組織他們考取國(guó)家各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)，參加職業(yè)技能比賽等。這樣，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相關(guān)職業(yè)資格中（高）級(jí)證書(shū)，在就業(yè)時(shí)就會(huì)增大了崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這不僅給社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)的人才，也給學(xué)生大大提高了職業(yè)技能，讓以后學(xué)生就業(yè)更為容易，學(xué)校的教育水平也得到題高，可謂是一箭三雕。

來(lái)源：高三網(wǎng)