和高中的上課方式方式不同,大學上課時是不會在某個固定的班級上課的?;旧系搅舜髮W以后,我們上課時都是實行走班制的,很多時候都是在這個教室上完一節(jié)專業(yè)課,然后又要跑到別的教室去上另一節(jié)專業(yè)課的。
教學方式
大學的老師基本上都是以教學為主的,只要完成自己的教學任務就行了,也不會過多的在意學生是否聽懂了。大學的教學方式就這樣,不會再像高中老師那樣求著你學習了。這就是大學和高中教學方式的轉變,基本除了上課的時候,其余時間你是很難見到老師的。
學習方式
大學以前,我們學習的時候總是會有老師催促自己去學習的,凡事在學校都有老師管著。但是到了大學以后,我們再也不用膽怯老師會逼迫自己學習了,因為老師只會在上課時點個名,你來與不來,學與不學他都不會管你的。所以,大學想要努力學習,也只能靠自己自覺了。
在大學如何學習自學是必要的,并且要積極去問同學,一般還蠻熱情的,課程群里提問會有大批回答的人。大學老師主要任務還是科研,固然不乏有熱心的老師會頻繁回答問題。真的要問老師,網(wǎng)上可以問,課間也可以問。
不用擔心像高中有好多題不會怎么辦,大學不會有那么多題給你做,要掌握基于有限量的素材加深對知識理解的能力。入學你可能會聽到一本神習題書叫吉米多維奇習題書,會有很多人買或者從學長那繼承,但大一一年下來沒幾個人會做。
網(wǎng)絡工具一定要利用起來,加強聯(lián)絡也好,查找資料也好,都得鍛煉。課程是一方面,大學還得加強科技實踐,科研競賽實習,都會遇到問題,這種時候顯然沒有老師可問,就得自己通過各方面資源找答案了。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過大學的上課模式是怎樣的 和高中的區(qū)別有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。