《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫(xiě)的許多具有啟示意義的文章。

克萊迪 ，是一個(gè)讓安利柯很艷羨的人。他讀書(shū)勤苦，經(jīng)常替父母分擔(dān)家務(wù)，減輕父母的疲勞。這和恩里克相比，可以說(shuō)是天壤之別了。書(shū)中就有一篇“忙碌的克萊迪”，寫(xiě)的就是克萊迪為父母接柴的事兒。

羅佩尼，是三年級(jí)的學(xué)生。在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，因?yàn)榫瓤毂获R車(chē)撞傷的一年級(jí)小學(xué)生，而被軋斷了一只腳。他舍己救人的英勇行為，得到了大家的傾佩，但是其有可憐的一面——經(jīng)常被同學(xué)笑是瘸子。盡管大家都在取笑他，但他還是挺堅(jiān)毅的，所以是一個(gè)微笑面對(duì)生活的孩子。

卡隆，他是安利柯班里最大個(gè)子的人。頭大肩寬，笑起來(lái)很可愛(ài)，這是他的一大特點(diǎn)，因此，他特招人愛(ài)慕。路見(jiàn)不平，拔刀相助，見(jiàn)義勇為，對(duì)人友善，幫助被欺負(fù)的小同學(xué)，這是他的過(guò)人之處，所以“正直”、“勇敢”，成了同學(xué)們對(duì)他的稱(chēng)贊，他還是大家公認(rèn)的最有教養(yǎng)的人。

安利柯，本書(shū)主人公，一個(gè)剛上小學(xué)三年紀(jì)的意大利小男孩，出生在知識(shí)分子家庭。由于父親的引導(dǎo)和教育，純真善良，學(xué)習(xí)勤奮，待人誠(chéng)懇、友善，觀察生活敏銳。

《愛(ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，因此書(shū)名又叫《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟示性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

安利柯是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí)小學(xué)生。他有一顆清純高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中吸收心靈和思想的營(yíng)養(yǎng)品。

卡倫是一個(gè)“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學(xué)們的愛(ài)戴。

德羅西的美麗的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學(xué)問(wèn)都使他身邊的人對(duì)他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學(xué)為樂(lè)。

亞米契斯出生于意大利，那時(shí)的意大利受法國(guó)大革命的影響，愛(ài)國(guó)情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記?！熬妥骷叶裕甑姆N種遭遇……社會(huì)的、時(shí)代的、民族的、地域的、自然的條件對(duì)他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的心靈里形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結(jié)構(gòu)核心。”叫他看到，盡管意大利在1870年實(shí)現(xiàn)了民族統(tǒng)一，但人民生活的處境并沒(méi)有得到改善，他希翼借助學(xué)校教育，借助博愛(ài)、寬容的精神，傳播現(xiàn)代文明。他寫(xiě)作的初衷是心向社會(huì)，心系國(guó)家的。