書法高考的難易程度是和一般 高考相比較而言的，一般 高考的人數(shù)非常多，而書法高考的人數(shù)很少，這個(gè)難度的比較是簡單的，但并不意味著書法高考就沒有難度。相對(duì)來說，書法高考考上大學(xué)的比例是比一般 高考要高不少的。

一、文化課成績要求低平時(shí)在班級(jí)中等成績的學(xué)生都有機(jī)會(huì)。

二、專業(yè)相對(duì)來說要好考。

三、招生院校和人數(shù)在增加。

國家教育部在操縱音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不操縱，還大力擴(kuò)招，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。隨后的幾年，還將有一部分院校開始招收書法本科生、?？粕Ｋ目忌藬?shù)少。明年也還將大致維持這個(gè)人數(shù)。

四、專業(yè)方向更趨合理化。比如，蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院的書法創(chuàng)作方向，人民大學(xué)的書畫方向，浙江大學(xué)的書法文化方向，暨南大學(xué)的書畫鑒定方向等等，都有鮮亮的就業(yè)指向性。

五社會(huì)上急需大量書法人才。隨著書法在義務(wù)教育階段成為必修課，在大專院校成為專業(yè)課，書法專業(yè)老師顯得極為緊缺;像各類圖書館、博物館、展覽館、報(bào)社、雜志社都需要這類專業(yè)人才。

1、書法：楷書、隸書、篆書、行書、草書等經(jīng)典碑帖臨摹與創(chuàng)作。

2、篆刻：古印臨摹與印稿設(shè)計(jì)。

3、書法史論知識(shí)、文字學(xué)、古漢語等。

4、國畫、線描、速寫等。

臨摹，篆書、隸書、楷書都是必學(xué)的基礎(chǔ)，涉及到的碑帖書籍也比較多，根據(jù)不同學(xué)生的進(jìn)步程度，后期可以有條件的加入行草書的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)的碑帖，以歷代經(jīng)典碑帖為主，輔以其他一些不同風(fēng)格的碑帖來訓(xùn)練。

創(chuàng)作，可選擇自己熟悉的、喜歡的、具有一定風(fēng)格特點(diǎn)的碑帖來進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)典碑帖都很好，理論上只要寫得好，有過硬的專業(yè)實(shí)力，都能夠取得高分，但我們還要考慮到某些碑帖在考試時(shí)浮現(xiàn)的幾率，如果大量浮現(xiàn)，那么評(píng)卷老師的要求肯定會(huì)相應(yīng)提高。但是，如果功底不夠扎實(shí)，建議還是穩(wěn)妥為上，切勿為了追求特別而影響發(fā)揮。

篆刻，大體上是白文印和朱文印的考察，一般以漢印為主，端莊古樸，橫平豎直。篆刻的刻劃在有限的時(shí)間內(nèi)最好要深入刻劃。

印稿設(shè)計(jì)一般考察細(xì)朱文，學(xué)生需用毛筆畫出印稿。

書法理論及文學(xué)常識(shí)，我們中國文化博大精深源遠(yuǎn)流長，惟獨(dú)腹中有墨，呈現(xiàn)紙上的字才會(huì)有神韻，所以平時(shí)要注意積存文化知識(shí)。

來源：高三網(wǎng)