議論文，又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。接下來分享初中議論文800字范文，供參考。

論道德

眾所周知，我國是世界上最大的進(jìn)展中國家，但是擁有14億人口的我們，相較于一些歐美國家，新聞總是報道中國游客XXX到此一游，XXX強行占座.....因此，道德是進(jìn)展的不竭動力。

道德是個人進(jìn)展的基石，有人曾說過:一個人若沒有了道德，他就沒有了一切。是啊，一個人有道德品德對他的影響是很大的，他不僅僅會受到別人的恭敬，還會讓自己的心志得到升華。譬如：最美司機吳斌，他駕駛公交車時，被突如其來的鐵塊擊中腹部后，他強忍著疼痛，努力把車操縱下來并且成功制動，就在車停下來的那一剎那，他昏倒了，并再也沒有醒來.....他極強的道德責(zé)任感和使命感，解救了一車人的生命，而他卻走了。

道德是社會進(jìn)展的屏障，如今，老人昏倒了扶不扶等一系列社會問題涌現(xiàn)了出來，而在七八十年代的中國，這種問題是根本不存在的，當(dāng)時的人們都心地善良，大家都互相理解，互相幫助，誰家的地需要播種了，一個鄉(xiāng)的人都來幫他，誰家的東西掉了，拾到的人會主動歸還，而現(xiàn)在的社會呢?公交車上因是否讓座都會大動干戈，在官場上XXX因貪污受賄又被......我們的社會需要道德，多一些奉獻(xiàn)，多一些理解，多一些誠信，那我們的社會不就是陶淵明先生所著的“世外桃源”嗎?

道德是國家進(jìn)展的橋梁，二十世紀(jì)三十年代，是讓每一個中國人義憤填膺的年代，是的，日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，他們在我們的神州大地上無惡不作，燒殺搶掠，并發(fā)動了慘無人道的南京大屠殺，但是，他們對現(xiàn)在的學(xué)生，否認(rèn)了這個事實，并竄改歷史，相比之下的德國，他們以前雖然也對中國進(jìn)行了大規(guī)模的侵略，但是，他們勇于反省，在后來給中國人民道歉，承認(rèn)自己的罪行，后悔 不已，這就是國與國之間的道德素養(yǎng)，坦誠相待，互幫互補，共同進(jìn)展。

擁有道德，是我們，是社會，是國家進(jìn)展的必要條件，是大家進(jìn)步的活力源泉。

順風(fēng)與逆風(fēng)

巴西曾在世界杯半決賽中失望而歸，他們竭盡全力也未能奪得桂冠，他們對球迷羞愧萬分，接機時只見有一條大大的橫幅寫著“不過如此”，四年后，他們終于勝利了，在捧著獎杯過來時，他們依然看見了那條橫幅“不過如此”，兩次一樣的橫幅，卻有著截然不同的含義，代表著人生的兩種處境中需要的心態(tài)。

順風(fēng)時，要有順的悠然。在人生順利之時，切忌得意忘形，仲永只顧享受人們對它的稱贊與鮮花卻釀成了悲劇，長者總是在我們成功時不忘來一句再接再厲，在順風(fēng)之時，需要的是一份淡泊的境地，忘記名譽和物質(zhì)的追求，保持內(nèi)心的平和與寧靜，擁有一顆平和之心便可做到在順風(fēng)時不驕不躁，借著風(fēng)的力量扶搖而上到云霄。

一位國畫教授曾說：“畫柳，要表現(xiàn)順風(fēng)的美;畫松，要表現(xiàn)逆風(fēng)的美;畫牛，要順風(fēng)而走;畫馬，要逆風(fēng)而奔。”順逆皆有其獨特的美且兩者并存，順風(fēng)時若只顧洋洋得意那便是人生的逆風(fēng)，逆風(fēng)時若堅韌相抗，迸發(fā)強大的力量那便也是順風(fēng)。

若我們是一只飛鳥，在飛行時便會遇到順風(fēng)與逆風(fēng)，順風(fēng)時扶搖而上，快活瀟灑;逆風(fēng)時舉步維艱，卻是成長的磨煉。

逆風(fēng)時，要有逆的風(fēng)骨。逆風(fēng)雖有巨大的阻力，但每一次相抗都是力量的倍增，有土壤的壓迫種子才干釋放破土的力量，有狂風(fēng)的洗禮竹子才會被世人稱頌，有夾縫的考驗松柏才干觀賞山巔之風(fēng)景，有巨浪的卷席海鷗才干展現(xiàn)最動人的身姿，那種不屈不撓，堅韌抗?fàn)幍娘L(fēng)骨是最為迷人的，每一次的迎風(fēng)飛翔都是對雙翅的歷練，每一次與逆風(fēng)的對抗都是對下一次順風(fēng)而上的力量的蓄勢，人需要逆境中生存，鳥兒需要在空中逆風(fēng)飛翔，展翅高飛，在逆風(fēng)中展現(xiàn)傲人的風(fēng)骨。

人生逆順交替，逆考驗的是風(fēng)雨中對挫折的敢于抗?fàn)帲词贡┯耆缱?，狂風(fēng)怒號，也絲毫不被嚇倒;順考驗的是在風(fēng)華正茂，少年得意之時的內(nèi)心平和，即使鮮花滿座，掌聲如雷，也依然只是淡然一笑。若能在人生中的順風(fēng)與逆風(fēng)中把握自我，那便是一大贏家。

成長

成長，是尖尖小筍努力抽節(jié)，長至劍拔十尋;成長，是幼稚雛鳥傲對風(fēng)雨，勇敢開始第一次飛翔。成長是嬌花挺過雨打風(fēng)吹，成長是弱魚游過大江大浪。成長是一場跌跌撞撞的旅行，父母僅是導(dǎo)游而非拐杖，我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重，去獲得成長。

年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助，在一旁耐心等待，抓住機會傳球，融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利，也收獲了一群伙伴。試想，如果男孩不愿寬容他人，不愿動用自己的智慧去解決問題，只知依靠父親收回球，那他便只能一個人繼續(xù)孤獨地玩球，不能交到新朋友，更不能獲得這一次成長。寬容和智慧是成長路上的必需品。

《周易》曰：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！背砷L并不是針鋒相對，學(xué)會寬容才會讓成長的過程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人，老人脾氣極差，屢次有意將鞋扔下橋，并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人，甚至親手為老人穿鞋，不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書，更重要的是學(xué)會了對萬事的包容，學(xué)會了寬以待人，獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船，小人心眼里估量連根針都放不下。成長不僅僅是身體長大的過程，更是心靈“長大”的過程。學(xué)會寬容，擴(kuò)建你的心靈，讓繽紛的萬事萬物有容納的地方，才會讓你得到成長。

多少人曾感嘆成長的道路上一片迷茫，多少人曾在成長的道路上舉步維艱。智慧是成長道路上的那盞明燈，引領(lǐng)我們幸免誤入歧途。在安妮?莎莉文老師到來之前，海倫·凱勒僅是個無知的女孩，渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識，她的世界似乎一下子明亮起來。她學(xué)會思量。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn)，即使身處黑暗也踏出一條光明的路來，就這樣，她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒有智慧的引領(lǐng)，想必海倫?凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈，我們走在兇險成倍的成長之路上，又怎會不需要這盞智慧的明燈呢?

以寬容為基，以智慧作引，讓成長的爬山虎一點一點越攀越高，終有一天，它將到達(dá)我們曾夢想的彼方，長成我們所希翼的模樣。