前景比較好。畢業(yè)生就業(yè)去向:主要是從事紡織品和纖維藝術設計、紡織品和纖維藝術工藝、企業(yè)治理、紡織品貿(mào)易、教育、CAD以及與時尚專業(yè)傳媒等領域的工作。
纖維藝術是以天然的動、植物纖維(絲、毛、棉、麻)或人工合成的纖維為材料,用編結、環(huán)結、纏繞、縫綴、粘貼等多種制作手段,制造平面、立體形象的一種藝術。它可以用來制作服裝鞋帽、佩飾、生活日用品、室內(nèi)外環(huán)境裝飾品,也可以是藝術家借以抒懷言志,表達愛恨情仇、喜怒哀樂的藝術媒介。
它既是有用藝術,也是超功利的純藝術。纖維藝術包括傳統(tǒng)樣式的平面織物(壁掛)、現(xiàn)代流行的立體織物(軟雕塑)、日用工藝美術品,以及在現(xiàn)代建造空間中用各種纖維材料表達造型語言的作品。
纖維藝術設計課程體系1、專業(yè)基礎課程(如編織、纖維造型、絲網(wǎng)印等):解決學生對于纖維藝術專業(yè)基本技能和基本理念的掌握,培養(yǎng)學生對纖維藝術專業(yè)語言的認知與專業(yè)思維模式的轉換;
2、專業(yè)方向課程(如軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與建造、社會實踐等):使學生了解和掌握纖維藝術創(chuàng)作的方法以及在當代國際藝術背景下纖維藝術創(chuàng)作的思量;
3、專業(yè)選修課程(如編織與色彩、毛氈成型、纖維造型):培養(yǎng)學生多方位的專業(yè)藝術素養(yǎng)與上手能力。
4、專業(yè)核心課程:編織、軟雕塑、纖維與空間思維、纖維與科技、社會織物、現(xiàn)代纖維藝術概論。
5、專業(yè)選修課:編織與色彩、毛氈成型、纖維造型。
6、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程規(guī)劃:纖維與藝術陳設、數(shù)碼編織。
來源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過纖維藝術設計專業(yè)就業(yè)前景 好就業(yè)嗎這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。