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    教育資訊:家國(guó)情懷熱點(diǎn)素材 有哪些作文事例

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    1.縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。——梁?jiǎn)⒊?/p>

    出處:

    語(yǔ)出梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,意為:從縱的時(shí)間看有悠久的歷史,從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣,未來(lái)的日子無(wú)限遠(yuǎn)長(zhǎng)。

    示例:

    作為新時(shí)代的新青年,我們是中華民族未來(lái)的希翼與脊梁。我們對(duì)“縱有千古,橫有八荒”的祖國(guó)充滿(mǎn)眷戀,對(duì)“前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)”的前程滿(mǎn)懷信心。

    2.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲?!斞?/p>

    適用主題:年輕一代,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,對(duì)“喪”文化的反思等。語(yǔ)出魯迅的《隨感錄》。

    示例:

    每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的責(zé)任,其中,青年更應(yīng)該積極向上,力擔(dān)重任。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中高聲吶喊:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年?!濒斞敢苍凇峨S感錄》大力呼告:“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲?!?/p>

    3.英雄就是一般 人擁有一顆偉大的心?!喝嗣袢?qǐng)?bào)』

    適用主題:平庸與偉大,無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),助人為樂(lè)等。

    示例:

    什么是英雄?在我看來(lái),英雄從來(lái)都不是高高在上的神壇人物。英雄,就是一般 人擁有一顆偉大的心,一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,英勇無(wú)畏、流血犧牲的是英雄。而在和平年代,每一位堅(jiān)守崗位、默默付出的平庸人都是英雄。

    4.老年人常思既往,少年人常思將來(lái)。惟思既往也,故生留戀心;惟思將來(lái)也,故生希翼心?!荷倌曛袊?guó)說(shuō)』

    適用主題:保持希翼,與時(shí)俱進(jìn)等。

    示例:

    千百年來(lái),中國(guó)得以從反復(fù)的磨難中挺過(guò)來(lái),靠的就是民族向上的希翼,如梁?jiǎn)⒊f(shuō):“惟思將來(lái)也,故生希翼心?!?/p>

    5.白眼觀天下,丹心報(bào)國(guó)家?!谓倘?/p>

    適用主題:關(guān)于心懷天下,立志報(bào)國(guó),與友共勉,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向等立意。

    其中“白眼”一語(yǔ)雙關(guān),寫(xiě)實(shí)描述馮平眼疾的同時(shí)用了“阮籍能作青白眼”的典故,可作“冷眼”解讀,為宋教仁對(duì)好友推斷局勢(shì)獨(dú)特眼光的贊美,且與好友共勉。

    示例:

    在不同時(shí)代下,愛(ài)國(guó)有著不同的內(nèi)涵。自古以來(lái),心懷國(guó)家的有志之士,他們正是國(guó)家的脊梁。革命時(shí)期,仁人志士“白眼觀天下,丹心報(bào)國(guó)家”,以己之力投入到變革的浪潮中;和平年代,愛(ài)國(guó)是筑建中國(guó)夢(mèng)的基石,我們更應(yīng)將自己的青春奉獻(xiàn)給偉大事業(yè)。無(wú)論何時(shí),青年學(xué)子都應(yīng)懷有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感。正處風(fēng)華正茂的我們,當(dāng)懷丹心啟航新征程。

    素材之家國(guó)情懷

    當(dāng)年母送子抗擊“非典”,如今父送女馳援武漢

    2003年,山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院醫(yī)生王衛(wèi)國(guó)

    前往太原支援抗擊“非典”

    當(dāng)時(shí),他的母親坐著輪椅為他送行

    曾是軍人的母親囑咐王衛(wèi)國(guó)

    “國(guó)家需要,你就趕緊去,

    千萬(wàn)不要給我敗興回來(lái)?!?/p>

    2020年,新冠肺炎疫情暴發(fā)

    此時(shí),王衛(wèi)國(guó)的女兒王婷

    已經(jīng)是山西長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和濟(jì)醫(yī)院

    一名呼吸內(nèi)科主治醫(yī)師

    她主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)

    成為山西第二批支援湖北醫(yī)療隊(duì)的一員

    她在請(qǐng)?jiān)笗?shū)中寫(xiě)道:

    “當(dāng)年,爸爸參加了抗擊‘非典’,

    現(xiàn)在輪到我了。”

    王衛(wèi)國(guó)特意讓女兒王婷帶上

    自己當(dāng)年抗擊“非典”時(shí)用過(guò)的行李箱

    這個(gè)箱子,寄予著他對(duì)女兒的殷殷叮囑

    收拾東西時(shí),王婷還在行李箱里

    發(fā)現(xiàn)了父親當(dāng)年的工作牌

    出征前,王衛(wèi)國(guó)給了女兒一個(gè)深深的擁抱

    既有不舍,也飽含期望

    如今,王婷已完成使命,平安回家

    一家三代鑄劍長(zhǎng)空,捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空

    1938年,15歲的劉玉堤參軍

    在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,目睹戰(zhàn)友在空襲中紛紛倒下

    他宣誓

    要“駕駛自己的飛機(jī)向敵人討還血債”

    1946年,我軍在東北建立第一所航校

    他聞?dòng)嵙⒓磸难影矄⒊?/p>

    歷時(shí)半年、徒步2000多公里終于抵達(dá)

    這位人民空軍第一代飛行員

    在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中

    敢于和敵人“空中拼刺刀”

    共擊落擊傷8架敵機(jī)

    被授予“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”稱(chēng)號(hào)

    2015年2月

    劉玉堤走完了身經(jīng)百戰(zhàn)的一生

    彌留之際,他用顫抖的手寫(xiě)下七個(gè)字:

    “大大進(jìn)展轟炸機(jī)”

    了卻生前身后事,心中唯念是強(qiáng)軍

    兒子劉飛保受父親的影響入伍

    但由于身體測(cè)試未過(guò)關(guān)

    當(dāng)飛行員的夢(mèng)想成了泡影

    劉玉堤寫(xiě)信鼓舞他:

    “你當(dāng)機(jī)械師一定要好好干,

    你的責(zé)任很重大,

    一手托著國(guó)家的財(cái)產(chǎn),

    一手托著飛行員的生命安全?!?/p>

    在一身油一身泥的地勤機(jī)務(wù)崗位

    劉飛保工作了四十多年

    排除過(guò)重大飛行隱患

    五次榮立三等功

    無(wú)悔無(wú)愧于軍人的職責(zé)

    △劉飛保(右一)

    外孫陳瀏也投身到捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)空的事業(yè)中

    如今已是殲-20戰(zhàn)機(jī)的飛行員

    在2019年國(guó)慶閱兵中

    陳瀏駕駛殲-20飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)

    這,也是他最能告慰外公的莊嚴(yán)儀式

    來(lái)源:高三網(wǎng)

    能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)家國(guó)情懷熱點(diǎn)素材 有哪些作文事例這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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