它們幾乎都是一樣的。既有基本問題，也有難度適當的擴張問題，具體來看一下！

實驗班是學分制改革的實驗田;是復合性應用型人才培養(yǎng)模式的實驗區(qū);是學校優(yōu)才優(yōu)育創(chuàng)立品牌的重要途徑。包括各種教改實驗班、課改實驗班、數學實驗班、超常兒童實驗班。

所謂的重點班就是高中把中考分數較高的少部分同學分在一起進行重點培養(yǎng)，這類班級的學習進度較一般 班要快而且知識更深，一般成績的學生進去基本跟不上。

每年重點高中在中考錄取工作完成后，將會在暑期的八月中旬或者八月底進行新高一年級的分班考試，近年來各重點高中示范校的分班考核形式主要有：

1、綜合素養(yǎng)型考試：學校利用假期對統招學生進行新知識的講解，繼而進行考核，考查學生接受新知識的能力和運用程度，這種形式一般要持續(xù)5天左右，邊學邊考，這種形式正在逐步地被一些學校采納，因為它能很好的發(fā)掘學生進入高中后的學習潛力。代表學校：人大附中等。

2、知識能力型考試：所謂知識是中考大綱所考查的知識，所謂能力是指中學的競賽內容、超綱內容甚至高中階段的初步知識，對這兩方面進行綜合考查，難度要遠遠高于中考難度。很多同學都有這樣的經歷，以為憑借中考時的準備就足夠了，往往這種考試只適用于初中有過競賽經歷或經過相關輔導的學生，方能取得較好的成績。代表學校：北大附中，清華附中等。

暑期到了八月初，很多已經考入重點中學的學生都充滿的期待，一方面對分班考試能夠進入實驗班充滿了期待!另一方面又不知該如何下手準備，對往年分班考試的形式和考題都充滿未知!

來源：高三網