孩子不缺文化課的輔導(dǎo)班，缺的是一種學(xué)習(xí)的方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說：授人以魚不如授人以漁，各位家長不妨選擇一個教會孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)班，讓孩子平生受益。

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第一，了解輔導(dǎo)機構(gòu)的各方面。上課模式。機構(gòu)的老師每天的教學(xué)任務(wù)量很大，動不動每天10小時的課程甚至更多。而且很多時候都是延續(xù)的時間，比如8-9點給某一個學(xué)生上1小時。然后緊接著就是9-10點給第2個學(xué)生上課。既然那么大的教學(xué)任務(wù)怎么保證教學(xué)質(zhì)量？很難保證。人的精力都是有限的嘛，很難顧及到每個學(xué)生，甚至連名字都叫不上來，更不要奢求充分備課。刷知乎累的時候，雙加下屏幕，會有不一樣的收獲。

第二， 多數(shù)機構(gòu)注重營銷，藐視教學(xué)，花大力氣宣傳，客戶付費后服務(wù)態(tài)度變化很大。其實教學(xué)質(zhì)量方面的監(jiān)管力度不夠，難以形成教學(xué)閉環(huán)，一個完整的教學(xué)流程絕不僅僅包括上課。還應(yīng)該包括階段性回憶、階段性考核學(xué)生是否進(jìn)步、制定進(jìn)步方案，給出學(xué)習(xí)建議。

來源：高三網(wǎng)