英語(yǔ)是高校的必修課，根據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定，大學(xué)生需修完全部課程才干報(bào)考。新生接受的學(xué)習(xí)還不夠，自然是不可以報(bào)名的。

首先，英語(yǔ)是高校的必修課，根據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定，大學(xué)生需修完全部課程才干報(bào)考。新生接受的學(xué)習(xí)還不夠，自然是不可以報(bào)名的。

這樣的目的是為了保證大學(xué)生在英語(yǔ)課的出勤率。高校英語(yǔ)課跟高中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同，對(duì)單詞量、理解能力的考察多于語(yǔ)法，希翼進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生外語(yǔ)能力。

其次，高校需要保證四六級(jí)通過率，不希翼學(xué)生抱著“試試”的心態(tài)參加考試。站在學(xué)生的角度，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)報(bào)考費(fèi)用低，如果大一時(shí)沒考過，以后也有好幾次機(jī)會(huì)。

如果以這樣的心態(tài)報(bào)考，可能難以有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不通過的概率很大。學(xué)校為保證通過率，有的會(huì)限制全體新生不能報(bào)考，有的則規(guī)定英語(yǔ)成績(jī)達(dá)一定分?jǐn)?shù)的可以報(bào)考。

再次，市內(nèi)考場(chǎng)規(guī)模有限，同時(shí)英語(yǔ)四六級(jí)考試又涉及聽力，對(duì)考場(chǎng)要求比一般考試高，在人數(shù)上也有一定的局限。為了確保大三學(xué)生都能順利報(bào)名，不會(huì)讓大一新生大規(guī)模參與。

最后，雖然四六級(jí)證書沒有明確規(guī)定有效期，但用人單位招聘時(shí)，有的會(huì)查看證書下發(fā)時(shí)間。如果求職者考證時(shí)間過早，也意味著畢業(yè)后證書“保鮮”度降低，可能成為劣勢(shì)。

一、堅(jiān)持每天背單詞，按詞匯書畫好的重點(diǎn)進(jìn)行記憶，每天給自己定量進(jìn)行背誦，按自身情況進(jìn)行定量，可以是50個(gè)，也可以是100個(gè)，每晚睡前把自己一天背的單詞都復(fù)習(xí)一遍，提升記憶度。將詞匯書上的必考詞搞定就可以做真題了，開始真題后，將自己碰上的所有生詞都摘抄下來，進(jìn)行記憶，減少自己的生詞。

二、詳細(xì)解析每道真題，真題一定要認(rèn)真看解析，找出自己錯(cuò)誤的原因，幸免下次再犯。關(guān)于一些長(zhǎng)難句和生詞的解析，也不能忽視，認(rèn)真看，鞏固自己的基礎(chǔ)?？磧?yōu)秀作文，背模板，可以找到自己喜歡開頭，結(jié)構(gòu)，結(jié)尾進(jìn)行組合，形成自己的模板。聽力不要間斷，每天都要聽，磨耳朵，漸漸提升自己的聽力水平，多聽就是王道，以真題為主，反復(fù)聽。

三、閱讀就是詞匯的累積，再做真題時(shí)，一定要將自己遇到的生詞都記錄下來，進(jìn)行背誦記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)減少生詞，擴(kuò)充自己的詞匯量。翻譯要注意句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)序、語(yǔ)法，平時(shí)就多多練習(xí)。

來源：高三網(wǎng)