初二可以轉(zhuǎn)學(xué),但是要符合轉(zhuǎn)學(xué)的要求,并取得轉(zhuǎn)入學(xué)校和轉(zhuǎn)出的學(xué)校的同意。轉(zhuǎn)學(xué)有好處也有壞處,主要取決于學(xué)生原來學(xué)校的學(xué)習情況。

義務(wù)教育階段已在我市區(qū)域范圍內(nèi)分配學(xué)位的學(xué)生原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)。惟獨符合下列情況之一的，可申請轉(zhuǎn)學(xué)：

1、因監(jiān)護人原有住房拆遷或交易等原因發(fā)生實際居住地跨縣區(qū)變更而難以在原就讀學(xué)校學(xué)習。

2、外來務(wù)工人員由外地來昌務(wù)工，其隨遷子女需轉(zhuǎn)入本市學(xué)校就讀且提供省市教育行政部門規(guī)定的證明材料的。

3、軍人子女、高層次人才子女等政策性安置的。

4、其他特別原因確需轉(zhuǎn)學(xué)的。

女兒去年上初一，是上的一所不錯的私立學(xué)校。學(xué)習壓力很大，晚上經(jīng)常寫作業(yè)到午夜。小學(xué)最好的朋友上了另外一所學(xué)校。女兒心里向來不痛快，感到和同學(xué)不好相處。成績也不是很理想。后來，就跟我提出了轉(zhuǎn)學(xué)的想法。而且，是轉(zhuǎn)到她最好的朋友所在的學(xué)校。

孩子每天臉上的不快樂，我看在眼里，疼在心里。到底怎么辦呢？事實上，我可以給她轉(zhuǎn)學(xué)，而且是全市最好的公辦學(xué)校之一。但是，女兒的目標是她朋友所在的學(xué)校，也是私立學(xué)校，學(xué)費較高，離家也較遠。最關(guān)鍵的是，她要是轉(zhuǎn)到那所學(xué)校，面對新的同學(xué)、新的老師，就一定會變得快樂嗎？

但是我不能直接拒絕孩子的要求，因為那樣會讓孩子心里更難過。于是我告訴她說，惟獨你考出優(yōu)異的成績，我才好給你找。有哪所學(xué)校會情愿接收一個學(xué)習不好的孩子呢？

于是，“考得好”就能轉(zhuǎn)學(xué)成為了女兒學(xué)習的動力。她每天拼命地學(xué)。不過事與愿違，成績還是不理想。只能算是中等，算不得優(yōu)異。

我給孩子講了，要考慮清晰，你這樣的成績，要轉(zhuǎn)的話只能轉(zhuǎn)到我們家旁邊的公辦學(xué)校。另外，如果我實在找人讓你轉(zhuǎn)到那所私立學(xué)校去，面對陌生的環(huán)境，你真的能比現(xiàn)在更開心？一定要考慮清晰。

后來，就沒有轉(zhuǎn)。上初二后，孩子驀地像換了個人。每天很快樂地上學(xué)，看同學(xué)、看老師也特殊順眼，學(xué)習成績也有了比較大的進步。那天她對我說：“幸虧沒轉(zhuǎn)學(xué)?，F(xiàn)在全班學(xué)習氛圍濃厚，老師也特殊好。”

那天晚上，女兒寫作業(yè)出來喝水，看到客廳的鐘表顯示10點半。我覺得不早了。孩子卻說：“才十點半。太早了！”說完，很輕松地背書去了。她說，她在她班里歇息還不算晚的。

于是我明白了：孩子從小學(xué)上到初中，環(huán)境的變化，同伴的更換、老師的變動、學(xué)習的壓力這一些使孩子產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)的想法。但是作為家長，一定要考慮清晰，不要輕言轉(zhuǎn)學(xué)。等她適應(yīng)了初中的生活，就會調(diào)節(jié)好自己的情緒，快樂地面對每一天。

固然，我說的這種情況是學(xué)校本身的確不錯的情況下。假如您的孩子所在學(xué)校的確治理不行，同學(xué)品格差，有條件的話，轉(zhuǎn)學(xué)也無妨啊！

來源：高三網(wǎng)