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    教育資訊:新學(xué)校第一批學(xué)生好嗎 去做第一屆學(xué)生可行嗎

    新建學(xué)校,硬件基本上全新。如果是公辦,政府也會(huì)大力扶持。了解一下學(xué)校的軟件方面,如果師資比較不錯(cuò)的話就可以考慮。

    新學(xué)校第一批學(xué)生好嗎

    新學(xué)校好不好

    就我在的這個(gè)地方而言,新開(kāi)的學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量是十分重視的,因?yàn)樾聦W(xué)校一般都是所屬教育局近期重點(diǎn)打造的對(duì)象,所以在教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施還有教師隊(duì)伍方面都會(huì)有相當(dāng)投入。我所在的學(xué)校今年就有一位教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師再未被提前告知我們學(xué)校和她本人的情況下被直接調(diào)去新的學(xué)校任教了。

    不過(guò)因?yàn)槭切聦W(xué)校,各個(gè)教師之間,教師和領(lǐng)導(dǎo)之間基本不存在默契,學(xué)校的校風(fēng)什么的也還沒(méi)有確立,開(kāi)頭的一兩年興許會(huì)有一定程度的混亂。但是也不影響教師教學(xué)。而且學(xué)習(xí)主要看學(xué)習(xí)者本身。只要孩子情愿學(xué)習(xí),而且作為家長(zhǎng)也重視對(duì)孩子的教育,能積極配合學(xué)校和教師的工作,去做第幾屆學(xué)生是沒(méi)有太大關(guān)系的。

    要不要去讀新建的公立學(xué)校

    1、提前了解學(xué)校的師資情況:

    這里的師資,包括兩個(gè)方面:一個(gè)是學(xué)校校長(zhǎng),一個(gè)是其他老師。在一個(gè)學(xué)校,校長(zhǎng)的認(rèn)知水平和教育教學(xué)思想是非常重要的,正所謂火車跑得快,全靠車頭帶。如果校長(zhǎng)有比較高的眼界和格局,這個(gè)學(xué)校即便是新學(xué)校,也能抓好教學(xué),也會(huì)開(kāi)展很多故意義,有價(jià)值的活動(dòng),來(lái)提升學(xué)生的能力。新學(xué)校的校長(zhǎng)一般都會(huì)是教育局從別的學(xué)校選派,這個(gè)應(yīng)該不難打聽(tīng)。

    其次,要看看這個(gè)學(xué)校的老師來(lái)源,如果全部是新招聘的大學(xué)生,就要謹(jǐn)慎一些,大學(xué)生雖然有精力,有干勁,但是教育和教學(xué),尤其是小學(xué)教育,經(jīng)驗(yàn)必不可少。一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng),往往需要幾年的時(shí)間,誰(shuí)也不想讓自己的孩子當(dāng)“小白鼠”。另外,年輕老師工作之后還面臨這談戀愛(ài)、結(jié)婚生子等很多問(wèn)題,一般都會(huì)在工作6年之內(nèi)完成,小學(xué)老師以女老師居多,這個(gè)對(duì)孩子的影響還是比較大的。

    如果大部分是從其他學(xué)校招聘的骨干教師,再加上新招聘的年輕教師,這樣的師資對(duì)學(xué)生的消極影響會(huì)小些。

    2、提前了解片區(qū)生源情況:

    學(xué)校的好壞,除了師資之外,就是生源狀況,這是最重要的兩大因素。師資狀況決定了怎么教,生源狀況決定了如何學(xué),家庭的重視情況,影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),影響學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。

    一般來(lái)說(shuō),來(lái)自工薪家庭,往往在培養(yǎng)孩子的身上花費(fèi)更多的時(shí)間、精力和金錢,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更好,而那些留守兒童比較多的學(xué)校,學(xué)生的成績(jī)較差,學(xué)習(xí)氛圍也不會(huì)很好。

    來(lái)源:高三網(wǎng)

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