你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個中小學生良好品德形成的培養(yǎng)方法相關的問題。

中小學生良好品德形成的培養(yǎng)方法的方法步驟：

1、一、說服。

2、老師經常用言語說服學生改變態(tài)度。在說服的過程中，教師應該向學生提供一些證據或信息來支持或改變他們的態(tài)度。

3、第二，例子。

4、向學生呈現(xiàn)模型時，要考慮模型的特點，如年齡、性別、興趣、社會背景等，盡可能與學生相似。

5、第三，團體協(xié)議。

6、集體成員通過共同討論決定的規(guī)則和協(xié)議在一定程度上對其成員具有約束力，使其能夠承擔執(zhí)行責任。

7、第四，價值歧視。

8、班級輔導中的價值歧視可以幫助學生反思自己的生活、目標、感受、需求和過去的生活經歷，發(fā)現(xiàn)自己的價值。

9、五、給予適當的獎懲。

10、正確認識獎罰在學生教育管理過程中，獎罰是規(guī)范、規(guī)范和引導學生思想和行為的兩種基本手段。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！