學(xué)籍留在原學(xué)校，但是在985或者是211的高校上2-3年的課，畢業(yè)后拿原學(xué)校的畢業(yè)證的學(xué)生。“雙培計(jì)劃”是由北京市屬高校與在京中央高校共同培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的一項(xiàng)舉措。

市屬高校每年將輸送2000名左右優(yōu)秀學(xué)生，按照“3+1”、“1+2+1”式等培養(yǎng)機(jī)制，到20余所中央高校的110個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)中，進(jìn)行為期2至3年的中長(zhǎng)期訪學(xué)。同時(shí)，每年遴選部分學(xué)生，輸送到在京中央高校開(kāi)設(shè)的、北京社會(huì)急需的專業(yè)中，開(kāi)展為期1年的短期訪學(xué)，或者修習(xí)輔修專業(yè)。

秉承“綜合改革、創(chuàng)新機(jī)制，交叉融合、資源共享”的原則，加強(qiáng)宏觀統(tǒng)籌，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，瞄準(zhǔn)北京高等教育高水平人才培養(yǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展系統(tǒng)性改革，努力突破北京地區(qū)高校之間的壁壘。

深化北京高校與海（境）外名校之間的交流合作，形成各高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)科資源在人才培養(yǎng)方面的合力，實(shí)現(xiàn)高校教育資源與社會(huì)資源的共享，建立全方位、寬領(lǐng)域、多層次的高水平人才交叉培養(yǎng)長(zhǎng)效協(xié)作進(jìn)展新機(jī)制，促進(jìn)教育公平。

來(lái)源：高三網(wǎng)